简介：目的和手段是专属人的范畴。人区别于动物的主观能动性,突出地表现为在主体的对象性活动中,确定和调整其行为的目的,创造、选择并不断改进手段。在目的和手段的相互关系中,目的处于支配地位,起主导作用;手段为目的服务。目的存在着真善美和假恶丑的根本对立,手段的性质和价值则取决于它为之服务的目的的性质和价值。只要目的是真善美的,原则上讲,应该允许采取任何手段。正确看待和处理目的和手段的关系,要求把政治目标和政治信念的坚定性同斗争策略的灵活性高度统一起来,这是一个工人阶级政党在政治上成熟的重要标志。

简介：毛泽东曾经说过：“要照辩证法办事，这是邓小平同志讲的，我看全党都要学习辩证法，提倡照辩证法办事。”邓小平同志虽然没有专门论述辩证法的著作，但是他作为我党历史转折关头的伟大的政治家、战略家，确实实践了自己的诺言，照辩证法办事。

简介：正确运用数学方法解题,不仅能获得正确结果,而且,在题目有缺陷或错误时,还往往能发现其缺陷或错误。但下面所举反证法一例,反而掩盖了这些。那么,问题在哪里呢?题:“如果对任何正数p,二次方程ax~2+bx+c+p=0的两根是正实数,则系数0=0。试证之。“(题和解答见《莫斯科奥克林匹克数学竞赛试题集》,1979年安徽省数学学会编)解答如下:设a>0,则二次函数y=ax~2+bx+c+p的图象是张口向上的抛物线,显然可见,当被加数p增大时,抛物线就沿y轴向上平移,而

简介：摘要在孔子的思想体系中包含着一些辩证法的思想，集中表现在三个方面“四时行焉”、“百物生焉”的发展观；“毋意、毋必、毋固、毋我”的联系观；“叩其两端”、“执两用中”的矛盾观。孔子的辩证法思想属于唯心辩证法，并且带有很大的直观性和猜测性。

简介：对于组合数恒等式的证明无固定的方法，初学者常感到无从下手，下面介绍证明组合恒等式的几种方法，供读者参考．

简介：反证法是数学命题证明最常用的数学方法之一,它从否定命题的结论出发,进行正确推理,得出明显的矛盾。从而间接地证明了原命题,解决了正面证明不易解决的问题。文中通过较典型的例子来阐述反证法的逻辑关系与证明方法。

简介：陈云一贯重视学哲学、用哲学,特别是他孜孜不倦和学以致用的精神,在党内有口皆碑。改革开放初期,陈云连续九年担任中央纪律检查委员会第一书记,对新时期党风廉政建设作出了重大贡献。他的党风廉政建设思想具有浓厚的哲学思维,充满了丰富的唯物辩证法思想。

简介：本文介绍了存托凭证的概念、法律关系的构成和存托凭证作为一种投融工具的种种便利。

简介：<正>《法学与实践》1991年第5期刊登马怀德的文章《建议制定行政许可证法》,摘要如下:一、我国行政许可制度现存的问题1.许可机关和许可权限缺乏统一规范。许可行为作为重要的行政管理活动直接关系到行政职能的实现和相对人的权利义务,必须由法定机关统一实施。我国目前拥有许可的机关层次多、范围广,虽然绝大部分是依法实施的,但也有相当一部分机关在没有法律依据的情况下,自行设

简介：从前，一个名叫王戎的孩子与伙伴在大路上玩耍，他们看到路旁一棵树上结了许多李子，都蜂拥而上摘李子吃，唯有王戎没有去摘。王戎断定，李子是苦的，根本不能吃。伙伴们感到奇怪，便问他：“你怎么知道李子是苦的。”王戎说：“假如李子能吃，那么早就被过路人摘完了，树上怎么还会有李子呢?”事实上结果是正确的，李子确实是苦的，不能吃。王戎的推理方法包含了数学思维方法——反证法。

简介：

简介：书法作为中国传统艺术的精华之一，在中国几千年的文化历史长河中占据着极其重要的历史地位。她随着中国文字的产生而产生并伴随着中国文化的发展而发展。当然，书法艺术的产生和发展是从无到有、从简单到复杂的一个漫长的历史过程。在这极其漫长的历史进程中，我们的先贤们用他们的聪明才智，在生产劳动的实践中将书法由实用的文字逐渐演变并形成为一种艺术。同时，书法艺术的美学思想也在书法由个性到共性、由相对独立到自成体系的过程中建立和发展起来了。

简介：共同保证系为同一债权提供保证,该保证方式下主体的复数性,导致共同保证人在承担保证责任时产生不同于一般保证的特殊责任形态,从而成为保证制度的特殊形式,形成远比一般保证更为复杂的经济法律关系和保证责任承担规则.在解析共同保证概念的同时,着重研究共同保证责任、保证人的追偿权和选择权,结合对现有法律规则的分析,提出对我国共同保证法律制度进一步完善的立法建议.

简介：<正>辩证法则贯穿于万事万物之间,这已是人所共知的常识。那么,作为反映社会现实生活的新闻,要达到“臻于上乘”的境界,记者不仅应该学习一点辩证法,而且应该用辩证的观点指导采访和写作。列宁说过:“在任何一个命题中,好象在一个‘单位’(‘细胞’)中一样,都可

简介：样板戏年代，马永安和裘盛戎在一个样板团工作。当时马永安是红人，裘盛戎是黑人。可是马永安心里明白，裘先生到什么时候也是他的老师，因为裘先生的艺术造诣对他来说可谓望尘莫及。有一件事情，让他更加感到裘先生实在伟大。

简介：

简介：一、什么是反证法反证法就是：假定“结论不成立”，并“由此”推出矛盾．从而肯定“结论不成立”这个假设是错误的，即可证明原来的命题成立．大致流程是：“反设-归谬-证明”．

简介：万事万物都包含着辩证法。班主任工作千头万绪，矛盾复杂，其中也蕴涵着丰富的辨证哲理。下面，笔者根据多年担任班主任工作的体会，谈谈做好班级工作的几点辩证法思想，以飨读者。

简介：反证法的证题模式可以简要地概括为“否定→推理→否定”．即从否定结论开始，经过正确无误的推理导致逻辑矛盾，达到新的否定，可以认为反证法的基本思想就是“否定之否定”．应用反证法证明的主要三步是：否定结论→推导出矛盾→结论成立。

简介：有一张阿多诺晚年弹奏钢琴的照片,微曲的手指正徜徉在键盘上击出无声的曲调;他触摸键盘的手显得出奇地巨大,甚至大过了他的那颗用理性思考的头颅……无论从什么角度来看,阿多诺都是世界哲学史上的一个异类:对于阿多诺来说,