简介:摘要在新课改背景之下,高中语文在教学方式上进行着不断的创新和进步。传统的语文教学方式将课本内容作为主体,忽视了学生自身的感受,在一定程度上阻碍了学生语文兴趣的培养。而新课改推进了学生小组合作的学习方法,在教学方式上更加注重学生的个体感受,能够因材施教,实现学生的个性化研究性学习。通过小组合作的形式,能够使学生通过相互交流解决课堂中的一些问题,并且在小组讨论中能够使每一个学生都参与到课堂的学习之中,保证每个学生都能将自己对问题的看法表达出来,有利于培养学生的创新能力和思维能力。因此,本文就这一方法进行分析,进而总结出高中语文小组合作学习的的具体策略。
简介:一、产权制度是市场机制建立的基础产业的发展必须要有一个成熟的市场支持,同时,一个成熟市场的培育也必须要有一个健全的市场机制为保证,只有通过这样的市场机制的建立才能够从制度上保证一个产业的健康发展。产权不仅对一个产业的发展具有资源配置这样的基础性决定作用,而且,有效的产权结构还能够对一个产业的发展提供良好的组织激励安排,保证该产业根据市场的需要可持续地发展。产权的资源配置性能还能够决定市场的组织结构,使得该市场组织形式能够根据市场变化的需要而灵活迅速地做出反应,保证市场的运行效率。根据相关产权理论,在市场中交换的尽管是某种有形的实体商品和服务,但真正所交换的并不仅仅是这种实体性的产品和服务,而是附着于这些实体商品或服务上的一组权利(即产权),是这组权利的价值决定了被交换的商品或服务的价值。在经济活动中,产权的主要作用在于通过市场机制引导和激励作用的发挥,尽量使经济活动的外部性在更大的程度上得以内部化。