简介:摘要 :家校携手,有利于老师和家长的教育信息交流和与共享,有利于整合教育资源,家校合作更需要班主任的有效沟通,合理开办家长学校。
简介:摘要:当前的教育正处于不断发展与改革的过程中,因此传统较为单一的教学体系,正被当前的多元化开放式教学策略所取代。随着教育事业的发展,所有人都会意识到,要让每一个孩子成长为一个好学生。这不仅要依靠学校方面的力量,还需要协调一切可利用的教学力量,最终形成教育合力。在学生的成长过程中,家庭教育非常重要,对青少年的发展有着非常重要的影响。学生离开家庭更多的是接触学校,要把每个学生教育成为好学生,家庭教育的力量不可忽视。学校教育是家庭教育的延伸,在教学过程中将二者相互融合,才能更好地发挥教育的延续性作用。因此,在教学过程中,最为完善的教育就是将家庭教育与学校教育。二者相互结合。本文就家校合作中所存在的问题进行分析,从而寻求突破现阶段家校合作现状的相关策略,希望能通过家校之间的有效合作,实现学生的全面成长。
简介:摘要家庭与学校应加强合作,这已是不争的话题,加强家庭和学校的合作已成为教育研究中的一个热点,也已纳入到各校的工作重点。本文主要从学校实际开展的活动等方面谈及了一些家校合作的意义及学校与教师应如何做到有效地家校合作。
简介:摘要:家校合作一直以来都是教育中不可缺少的一部分,也可以说是很重要的一部分,那么到底什么是家校合作呢? 苏霍姆林斯基曾热情地讴歌赞美家校合作,视其为“最完美的教育 ”。
简介:摘要新时期的教育是开放的、多元化的社会活动。学生的成长离不开家庭、学校、社会三方面的影响,而家庭教育是学校教育与社会教育的起点,更是学校教育不可或缺的补充。家校合作共同教育可以使这两个方面的教育相互补充、相互促进。本文从学校班主任工作中找切入点,谈谈怎样与家长建立起良好的合作桥梁,使教师深入到学生家庭中去,让家长参与到班级管理中来,实现真正的互动与合作,以期达到对学生的教育与班级的管理更有利的目的。