简介：【摘 要】模块化教学模式以其灵活性、针对性、现实性和实践性等优点，越来越多地受到院校教育者的重视并得以推广。本文紧贴院校教育教学实际，着眼提高人才培养质量，从模块设计、教学准备、方法创新、教学评价四个方面研究分析了模块化教学问题，以更好地为院校人才培养服务。

简介：化学必修模块是普通高中学生的必修课程，体现了国家对公民素质的最基本要求。它在教学目标、内容选择、呈现方式、组织实施和学习评价等方面都有别于传统的化学教材和后续的选修模块，怎样在必修模块教学中将新课程倡导的教学理念内化为自己的教学信念，转化成日常的教学行为，教学策略显得尤为重要。我根据江苏省实施新课程两年来的教学实际，依据《普通高中化学课程标准（实验）》和《江苏省普通高中化学课程标准教学要求》以及《江苏省普通高中化学必修科目测试说明》，认为必修模块的教学应注重以下策略。

简介：文章在总结分析教育技术学专业实习现状与问题的基础上,以教育技术学专业人才培养目标为出发点,提出＂双模块＂实习模式,即教学设计评价实习模块和教育教学技能实习模块并重。

简介：<正>随着计算机技术与网络技术的迅猛发展,计算机已经应用到各个领域,网络时代的到来为信息的发布,资源的共享等提供了广阔的平台。

简介：摘要主题模块备课是一种新型的备课模式，本文介绍了关于主题模块备课的研究，具体论述了运用研究成果指导中考总复习的一些具体做法。

简介：在中职语文的学习中，可将其分为基础知识、应用写作、文学鉴赏、口语交际以及文本理解这五个模块。因此，对中职语文模块课程的学习评价也就是对这五个模块进行评价。过去的学习评价方式是比较单一的，现在我们要推行让学生成为主体并进行评价的评价方式。具体的评价内容要根据工作任务加以确定。本文将结合理论与实践，分析中职语文模块课程学习评价的具体实践，旨在更好地为学生服务。

简介：为了实施建筑制图课程平台教育模块化教学,我们深入研究教学内容,认真组织教学过程,并将建筑制图教学平台分为两大模块,一是学生不分专业学习同样的教学内容,即公共基础平台模块;二是学生分专业后再学习土建专业图内容,即专业平台模块.教学平台模块化更有利于学生选择专业和整个课程体系的建设和整合.

简介：

简介：摘要随着我国汽车工业的飞速发展，汽车维修行业不断变化，对汽车维修专业人才的要求也越来越高。中职汽修教育者应该结合社会需求，将原有教材内容进行调整，对原来的教学方式进行改进，采用模块化教学方法，解决以前汽车构造课与汽车维修课的脱节、专业理论课与实操技能课脱节现象，从而提高学生的综合素质，使其适应社会的需要。

简介：2003年4月，教育部颁发了规划我国新世纪高中数学教育发展蓝图的纲领性文献《普通高中数学课程标准》（实验）．经过两年多的过渡和准备阶段，江苏省从2005年秋学期开始实施上述新课程标准，时至今日，将近10年．对于课改初期争论较多的关于模块教学顺序及知识系统性等问题，通过教师长期的教学实践也早已经达成共识．但对于一线教师，

简介：摘要：普通高中美术新课程改革实施以来，除美术欣赏内容外，最简单的内容之一就是绘画内容。绘画模块非常简单易懂，适合没有系统的学过关于画画的知识、国语水平差、什么都不懂的学生。绘画模块既体现了新课改主题的特点，又能达到与以往不同的教学效果。本文针对高中美术绘画模块的有效教学进行分析，明确绘画模块的主要特点，并且提出有效对策，确保高中美术绘画模块教学质量显著增强。

简介：摘要：艺术装潢设计作为一门应用型专业，对于高职院校的教学模块而言，其基础教学显得尤为重要。本文将从教学策略的角度出发，浅析高职院校艺术装潢设计基础教学模块的具体教学策略，旨在提高学生的艺术设计能力和实际操作技能，培养学生成为具备创新意识的优秀艺术装潢设计人才。

简介：摘要：中职英语作为英语教学中极为重要的组成部分之一，对于整个英语教学来说有着不容忽视的作用，特别是中职生毕业以后面临着就业压力，中职英语教学的作用就更为突出和显著。但是，在当前的中职英语教学中却出现了较多的问题，严重的阻碍了中职英语教学的开展。因此，本文就中职英语教学为研究方向，对如何有效的促进中职英语教学的开展进行了详细的阐述。

简介：摘要：体育锻炼是每个人生活中不可或缺的内容，对于高中体育田径教学来说，在提升学生身体素质、田径技能、体育素养等方面具有重要意义。文章主要从高中体育田径模块教学评价设计应遵循的基本原则出发，对当前教学评价过程中存在的问题进行了分析，并结合实际情况提出了教学评价设计的具体内容，希望能够为提升高中体育田径模块教学的评价质量提供部分参考。

简介：摘要：在新课程标准的背景下，高中美术教师必须使用先进的、合理的教学方法提升学生的美术素养。其中，生活化教学是一种常用的、有效的、科学的教学方法。基于此，以下对高中美术绘画模块的有效教学进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：我国的高职教育只有十几年的发展历史，所以很多科目的高职教学都存在很多问题，例如，高职数学教学，这些问题的解决都需要高职院校教师积极地投入到教学探索当中，不断挖掘新的适合的教学方法.模块化教学就是应用于数学教学当中，就是探索过程中提出的大胆设想，是我国高职数学教师可以思考的新的教学方向.本文首先简要阐述了高职数学模块化教学的内涵，并就在高职数学中开展模块化教学的具体途径展开详细的论述，希望能切实改进我国高职数学课程中存在的各种问题，提高高职数学教学质量和教学效率.

简介：摘要：当下，由于多方面原因，小学数学学习碎片化的问题依旧存在。数学是一门结构性很强的学科，教师可以通过开展数学单元模块式教学，从多个方面重构小学生的数学学习，真正实现破“碎”立“整”的数学学习新样态。单元模块教学方式的运用可以全面提升学生的综合理解能力，帮助学生将相关学习内容进行全面整合，实现核心素养发展目标。全面完善单元模块教学方案，是非常重要的教学方向。文章简要探讨了小学数学单元模块式的实践教学出来，以供参考。

简介：摘要：大单元教学是站在学科的角度，把一个概念、一个命题、一个章节做为整体通盘考虑，跨学段、跨年级、跨学科进行知识的有效迁移，重构符合教学实际的新的知识系统，使课堂内容量大，教学环节紧凑，教学形式多样一种教学思路和授课方式，它是从章节教学发展到单元教学，进而发展到大单元主题教学；由于大单元教学容量大，教学要既要尊循知识的发生、发展规律，也要符合学生的认知规律，教学就要关注知识的系统化，引导学生将所学知识纳入到自己认知结构中,结成网络，形成模块，以便更好的迁移。

简介：摘要：小学生的阅读能力在一定程度上决定了他们获取知识的能力，也就是他们的自主学习能力。所以，小学语文阅读教学质量不仅决定着语文学科的教学成果，对于小学生其他学科的发展也有着重要影响。但是，如果学生没有阅读兴趣，那么想取得良好的阅读教学效果并不现实。所以，教师应该从调动学生主观能动性的角度去帮助学生阅读，让学生能够从阅读中得到越来越多的收获，从在教师的指导和督促下阅读，逐渐变为自主阅读。这需要教师在教学上进行大刀阔斧的创新。

简介：摘要：语文阅读必须加强阅读量的积累，才能把语文知识学好，阅读量的多少决定了学生语文学习效果的好坏。部编小学语文教材非常重视学生的核心素养培育，促使小学语文教师重视加强对语文阅读的教学，小学语文教师一定要以培养学生的语文核心素养作为出发点，加强对学生的阅读指导，让学生在不断阅读中积累语言文字，提高语文阅读鉴赏能力，学会表达真实的情感态度，树立正确的人生价值观，语文核心素养得到实实在在的提高和加强。基于此，本文章对小学语文阅读模块化教学的思考进行探讨，以供相关从业人员参考。