简介:摘要初中美术欣赏教学要改变旧的教学方法,打破常规教学模式,尝试不同的教学方法,就会受到不同的效果。我采取的教学策略有欣赏法、对比法、讨论法、联系法、参观法、电教法等多种教学方法。有些课程内容在合理选用电教手段的同时采取与示范教学相结合,效果更佳。欣赏教学与绘画、工艺的教学相互联系,相互作用。
简介:〔摘要〕随着社会对全能型人才的需求,使学生掌握更多美术知识,提高学生审美情趣越来越重要,兴趣是学生最好的老师,只有学生先产生兴趣,才能实现教学目标,而快乐则是激发学生学习兴趣的重要方式,文章对小学美术教学中快乐式教学的应用展开分析研究。
简介:〔摘要〕随着计算机辅助教学日益普及,多媒体在教学中的应用越来越受到广大美术教师的重视,其直观性、生动性、互动性等特点,丰富了美术课堂教学的手段和提高了学生学习美术的兴趣,而且给人们带来了新的观念,新的视觉效果和新的欣赏标准。
简介:〔摘要〕初中美术课是素质教育阶段学生必修的艺术课程,是对学生进行美育和创新意识培养的重要途径。对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用。本文结合农村学校美术教育的实际情况,探讨了如何有效实施美术教育工作。
简介:〔摘要〕在义务教育阶段美术“造型•表现”领域的教学中,重视欣赏和体验的作用,突出欣赏和体验的功能,提倡师生互动,共同创作的教学策略。要上好一堂课,既要想方设法丰富自己的教学策略和技巧,不断提高自己的学科理解能力和教材解读能力,还要充分利用教具,巧妙合理利用其它学科的优势,借助现代教育手段,提高课堂教学实效性。
简介:〔摘要〕在人类活动中最能体现创造性的莫过于艺术活动了,从属于艺术的美术教学对促进学生的创造意识的发展有其独到的功效,并且是培养学生创造性思维的重要组成部分。因此在美术教学中培养学生的创造性思维是美术教师教学研究中的重中之重。
简介:〕多年来,大多数学校对服装美术设计课的教学改革力度明显不足,主要反映在教学目标盲目,教学内容孤立、随意,既不考虑学生的能力,也不结合企业职业岗位的需要,纸上谈兵,脱离实际。目前中职服装美术设计课的教学改革还处在探索阶段。确定服装美术设计课的教学目标,满足企业职业岗位的需要是必要的,本文在服装美术设计课的课程设置、教学内容的优化整合,以及教学模式上做了一些探讨。