简介：摘要:沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。沟通是我们一直都在实践和探索着的生存方式，从出生起，我们无时无刻不在与人沟通。好的沟通技巧能让我们在人际交往中成为非常受欢迎的人。下面结合我多年的教学经验，和大家共同探讨一下与人有效沟通的技巧。

简介：摘要：本研究旨在探讨小学高年级学生积极人际交往的主题。通过文献综述和实地调查，我们发现积极人际交往对学生的社会发展和心理健康至关重要。研究结果表明，积极人际交往可以促进友谊的建立，提高情感智商，培养合作精神，并为学生未来的职业和人际关系奠定基础。因此，教育者和家长应该积极引导学生培养积极的人际交往能力，为他们的全面发展提供支持和指导。

简介：摘要：学生组织是大学生群体性最强的团体，是学生交际的场合，亦是学校联系学生的最优途径。本篇文章以中国和美国大学学生组织比较研究展开，对比学生组织类型与内外的联系、影响等，提出对中国大学学生组织建设的讨论建议和未来展望。

简介：摘要：在当今社会，大学生的综合素质和领导力培养已经成为高等教育的重要任务之一。随着大学生人数的不断增加，如何培养出具备团队协作、管理能力和领导潜力的优秀学生已经成为学校管理和教育部门的共同关注点。本论文旨在研究大学生管理方向下的学生组织运作与领导力培养。通过对学生组织的运作机制和领导力培养方法进行深入探讨，我们发现学生组织在培养大学生的领导力和管理能力方面具有重要作用。通过多角度的研究和案例分析，我们揭示了学生组织如何促进学生的团队协作、组织管理、沟通技巧和领导潜力的培养。

简介：摘要：本研究基于压力的应激缓冲模型，探究大学生经济压力与人际关系之间的关系，并探究应对方式和父母教养方式对关系的影响作用。研究采用问卷调查法在广东地区随机调查了750名大学生。结果显示：（1）大学生经济压力与其人际交往相关显著；（2）应对方式在大学生经济压力与人际交往关系中起中介作用；（3）父母教养方式对应对方式的中介效应起调节作用。结论显示，大学生经济压力越大学生人际交往问题越明显，积极应对方式和降低父母过度保护与父亲拒绝能有效改善经济压力大的贫困大学生人际交往问题。

简介：摘要：小学教育是我国重点关注的教育阶段，加大小学教育投入，不仅需要为学生提供良好的学习环境，还应重视学生心理问题管理，采用科学合理的心理干预机制，提高学生人际交往能力，避免由于人际交往影响学生的心理状态。针对小学学生人际交往存在的心理问题，小学应以心理健康教育为切入点，采用有效的干预机制，有效解决学生的心理问题，并为小学心理健康教育提供参考依据。

简介：摘要由于种种原因，当代中学生容易产生这样那样的心理问题，这些心理问题中以社交问题所占比例最大。当今的中国正处在市场经济的大潮中，社交能力的强弱已称为衡量一个现代人素质的重要标准之一，中学生的人际交往倍受人们关注。中学生良好人际关系的形成作为主题能力的表征，通过社会实践，将会在社会文化生活中推进人际关系的高尚、纯洁、和谐。

简介：摘要中学生的人际交往对青少年的社会技能、自我意识、学业成就和心理健康有重要的影响，良好的人际关系能够促进青少年社会技能自我意识的发展及学业成绩的提高。本文针对中学生在交往中存在的一些问题进行了探讨，并且针对这些问题提出了相应的对策，促使中学生更好地与人交往，培养他们建立良好人际关系的能力。

简介：（湖南科技职业学院湖南长沙410004）摘要随着社会的进步和科技的发展，计算机已经飞入了寻常百姓家，网络给人类的生产生活带来了革命性的影响。网络就像一把双刃剑，尤其是在高职院校的学生人际交通方面这种两面性显得尤为明显。

简介：素质教育的实施,使得小学数学课堂关注到对学生的人际交往能力的培育,学生在学习过程中能够互相学习、互相帮助以及互相影响,是学生掌握数学知识有效地辅助条件,因此,小学数学教师通过培养学生的人际交往能力增强学生独立思考的能力,让学生学会合作,学会学习.

简介：国际21世纪教育委员会提出的现代教育的四大支柱之一就是教学生"学会交往",而英语课堂中的合作学习,是开发学生人际交往智能的主要途径之一.文中就学生人际交往能力的现状调查进行了分析,并提出一些提高英语合作学习实效的策略.

简介：研究通过对三所内地西藏班（校）学生的问卷调查，探讨了内地西藏班（校）学生的人际交往特点及他们在不同办学模式下的族际交往差异。研究发现：内地西藏班（校）藏汉高中生在好朋友数量上存在显著差异；内地西藏班（校）学生与老师互动的状况、同学之间的关系总体表现均良好且融洽；学生在不同办学模式下的族际交往存在显著差异，处于择优插班式办学模式下的学生的藏汉交往比例高于合校混合式和独立建校式，合校混合式次之；藏族高中生在人际交往中表现出的个性品质得到了大多数本地汉族高中生的积极评价。

简介：每个人都生活在群体之中，需要通过交往，得到群体的认同。

简介：摘要中职学生能够在学习生活中与人良好地交往，是中职思想道德教育的重要内容。实践表明，中职学生的道德品质对于其正确处理人际关系、增进师生友谊、促进自身成长进步等方面都具有重要意义。本文阐述了人际交往的内涵，并对中职生的道德品质对人际交往的主要影响进行了分析。

简介：如何克服青年在成长过程中业已形成的心理障碍,让他们带着良好的意志品质个性走进社会,学校、家庭、社会三者应协调统一,共同负担.

简介：摘要：小学时期是儿童心理发展历程的一个重要时期，掌握其阶段性发展现状，有利于形成良好的人际交往和品格，分析小学生在校人际交往的障碍成因并提出应对的策略，为帮助学生建立良好的人际关系打下基础。

简介：摘要：随着网络社交的普及，家庭结构的变化，学习压力的增加，以及价值观的改变，小学高年级学生在人际交往中面临诸多挑战。针对这些问题，本文尝试从引导合理使用网络、重视学生心理辅导教育、注重人际交往技巧教育、组织开展丰富的课外活动以及创设温馨民主的家庭环境等方面提出对策，在育人实践中有助于提高小学高年级学生的人际交往能力，促进学生身心健康和全面发展。

简介：摘要：以组织公平为基础，以自我效能感为抓手，探讨组织公平、大学生组织公民行为三个变量的关系，检验是否存在中介效应。通过对314名在校大学生的问卷进行数据分析，结果显示组织公平对大学生组织公民行为具有正向影响，自我效能感在组织公平与组织公民行为之间起部分中介作用。

简介：大学生从学校到职场，他会面临着新的人和事，人和事的关系本来简单，但加入了人和利的因素，事情就变得纷繁复杂，有时候不可控制。职场中，一些新人的语言和行为，在职场老手看来简直不能理解，总感觉他们不能融入这个集体，适应能力太差，实际上是这些大学生没有把学生思维转向职场思维。实践证明，在工作中影响我们看待问题、分析处理问题、为人处事方式、以及办事效率等方面，往往是我们的思维方式在潜移默化地起作用。大学生尽早地培养职场思维，有利于适应职场环境。

简介：