简介：蒲松龄一部《聊斋志异》,名满天下.同时他又是一位大诗人,写了一辈子诗,共写了1295首.他以现实主义态度,写社会现实,题材广泛,内容丰富,诸体兼备,表现手法多样,思想性和艺术性都有较高的价值.尤其反映农民疾苦的诗,具体而深刻,直言不讳,针砭时事,鞭笞统治阶级,象匕首,象投枪.他这类诗有百首之多,仅1704年(甲申康熙43年)就写了38首,其中悯农诗27首,这是诗学史上罕见的.

简介：日语表达形式浅说（五）大连外国语学院刘利国十四、可能的表达形式顾名思义，这是一种表示能做或可以做某事时采用的一种表达形式。Ａ、采用的形式表示可能之意。接在动名词（表示动作性的名词）之后，而则接在连体修饰语之后。例：①／要是那儿的话倒是一个能好好谈一谈...

简介：一、作文里也有“添加剂”前不久笔者参加了扬州市中考作文阅卷，第一天改下来，就有老师情不自禁地感叹：现在的作文，几乎没什么原汁原味的了，作文也掺了“添加剂”。大家都笑起来，但是一回想，还真是如此呢!点出一篇来，日《忍不住悲伤》（江苏省扬州市2011年中考作文题为半命题作文“忍不住——”），题目下面不是正文，

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简介：铜鼓石地踞铜鼓县城东郊,前濒定江,后倚满山,苍松隐雾,芳草鸣蝉,峥嵘独秀、气势雄浑。铜鼓石屹然数丈,形如铜鼓。《南昌府志》载:“铜鼓石为浏阳、平江、新昌(今宜丰)万载各州、县适中之地”。“水通彭蠡,地接荆湘”,素为商旅必经要冲,兵家战略险隘。招徕不少文臣武将,勒字铭诗,

简介：激励教育是指教育工作者在教学过程中激发学生的动机,调动其积极性、主动性、创造性,使其朝着所期望的目标努力前进的过程.激励教育的目的就是要通过各种方法和途径激发和调动学生的积极性和创造性,充分开发学生的潜能,使学生的个性得以弘扬,促成学生自身全面和谐的发展.

简介：但并非所有含链接动词结构的句子都可以被转换成先行词it引起的断裂句,提出了链接动词和链接动词结构,有些含链接动词结构的句子有被动结构形式

简介：正确理解文中重要句子的含意,是理解作品的一把钥匙,也是现代文阅读九个考点中常考不衰的重要考点之一。

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简介：这两个句子都是含链接动词结构的句子,含链接动词结构的句子可以被转换成被动结构,含这种动词组成的链接动词结构的句子可以转换成被动结构

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简介：比较了图书馆制度建设的传统思维与现代发展需求的差异；表述了以人为本、制度创新的基本观点。

简介：根据一些同志的看法,我国现行的刑事审判方式主要存在着以下几个方面的问题.1、法院管得过多.我国法院不仅仅对起诉的案件进行形式上的审查,而且还必须进行实质上审查,法院掌握了我国整个审判活动的指挥权.由于法院包揽了诉讼,在开庭前就对案件的证据和事实进行收集和调查,很容易预先就形成处理案件的看法和方案,导致把法官的主观意志强加于整个审判过程.2、控审双方关系过分密切.我国现行刑事诉讼法强调公检法在职权分工的前提下,为完成惩罚罪犯的任务,在办理刑事案件中,要互通情报,密切协作,相互支持.这对打击和惩罚犯罪无疑有着十分积极的意义.然而,这却使得控审双方之间的关系变得过分密切,在实际工程中常常力求保持趋于一致,案件一旦开庭,

简介：写意花鸟画作为中国传统艺术中的一种形式，就其构图造型来讲，属于一种即兴性创作的表达，不允许在画面上有太多的滞留和制作，必须成竹在胸，意在笔先，一气呵成，中幅作品，构图是创作成败的关键，因此历代画论都着重提出章法，布局来进行探讨。所谓章法，布局，也就是构图，即六法中所说的经营位置。

简介：日语表达形式浅说（二）大连外国语学院刘利国四、称呼的表达形式这是一种说话人在发话时为了使对方注意自己所使用的表达形式。由于受话人身分、地位、亲疏的不同，其表达形式也不尽一致。（１）直接称呼对方的名字、或是使用与其相似的词语。例：①／井上，山中君，桥本...

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简介：一水陆法会的缘起与仪轨水陆因水陆法会而设，水陆法会藉水陆画而宣演。（一）水陆法会的举起水陆法会是佛教追荐亡魂的一种仪式，也称水陆道场，所谓“水陆”，宋僧遵式（963-1032）在《施食正名》上说：“水陆者，所以取诸仙致食于流水，鬼致食于净地之谓也。”

简介：【内容摘要】 交流，作为实现人际沟通、建立良好人际关系的重要而有效手段，在学校教育中为教师广泛应用。然而，怎样实现师生间的有效交流，为教书育人提供借鉴，是广大教师迫切需要解决的问题。作为教师深知师生之间有效交流的重要性，可以说，它是提高教育教学质量的重要条件之一。所谓有效交流，即通过师生之间一系列互动活动，使师生间心理上互相接受、理解、容纳，进而互相信任、互相尊重。多年的语文教学经历，让我明白一个真理：师生间的有效交流是打开学生心灵天窗的钥匙。

简介：本文认为现代商品包装设计是一门崭新的综合学科,是科学与艺术相互怍用的现代结晶。商品包装设计的四个特点在不同程度上综合了人机工程学、审美趣味、地域文化以及现代科技等因索。