简介：摘要在当前教育领域中，一个受到普遍关注的热点课题就是课程的资源共享。这也是我国教育现代化中的一个重要环节。对于优质数字化课程的资源共享，要符合以下条件一、对于课程共享要有充分的了解和认识，并有足够的重视；二、要有大量的优质课程用于共享；三、要有足够的积极性；四、需要有大量的资源使用者来共享这些课程；五、要让资源共享的利益相关方例如提供者、共享者、共享的平台等都能获得应得的利益，实现多赢的局面，以期共享的可持续性。课程资源实现共享的路径有很多，目前比较重要的包括用科学的方式对于课程资源进行分类以便于查找、对于利益相关者进行分析以便明确利益分配和利益共同体的构建、搭建优质的共享平台和软环境等等。

简介：信息技术的发展改变了承载人们阅读和写作的外部环境，数字化文本阅读能力已成为21世纪人们应具备的核心素养之一。通过对PISA数字化阅读素养测评框架及题目设计的分析，可见PISA数字化阅读所评价的认知要素主要可以分为“获取和检索”、“整合和解释”、“反思和评价”三大范畴，并按照“文本处理”和“导航”这两个轴线设计了四种不同的题目类型。“文本处理”意味着读者所要处理的文本篇幅长度为何或文本内容是否复杂；“导航”则代表着读者需要访问的文本数量的多少或导航形态是否复杂。为进一步提升学生的数字化文本阅读能力以帮助他们适应新时代的发展，我国今后的阅读教学及评价需注意以下几点：关注超文本阅读中“方向感丧失”与“认知过负荷”问题；强化学生对多重文本（Multi—text）信息的综合能力；重视对学生批判性阅读能力的培养。

简介：数字化时代表现出新特征,迫使教师转变自身角色以适应时代发展。新时期的教师应积极更新教育理念与教育思想,策划教学过程和整合教学资源,精心设计课程内容,注重与学生平等互动并以发展的眼光看待学生,在反思中积极重构自己的角色,顺应时代的发展,完成从'教书匠'到'引路人'的角色转换。

简介：找准标杆,向外部精准学习;大胆变革,从文化入手;自我否定,“革自己的命”。这些,正是GE青春常驻的密码。

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简介：微格教学是提高师范生和在职教师教学技能的一种有效的途径.在分析传统微格教学系统存在问题的基础上,尝试数字化微格教学系统环境的设计并分析这个系统的优点.

简介：摘要 ： 社会主义市场经济环境下，企业的市场竞争压力显著增加，企业需要转变发展方式来应对市场竞争中的挑战，而企业的供应链管理是当今市场形势下最为科学合理的发展方式。在数字化技术的驱动下 ,供应链管理开始向动态、互联、实时共享的形态转变。在这种发展的新形势下， 企业应该加强对供应链数字化转型 的战略研究，分析 可利用哪些技术手段实现转型以及供应链数字化转型为企业带来的收益等 问题。

简介：摒弃蒸腾作用传统实验的做法，引入数字化实验，可以更加直观、方便、迅捷地将实验结果呈现在学生面前。教师可以利用数字化实验巨大的优越性，巧妙设计实验装置，探究空气流动，即风力对植物蒸腾作用的影响，以此培养学生的探究实验能力，发展学生生物科学核心素养。

简介：摘要：近年来，在我国教育发展的过程中，高校课堂管理作为高校课堂管理的主体越来越受到重视。高校班级管理是高校学生管理的基础，班级管理的好坏直接影响着整个高校的成败，同时也会对学校的管理工作造成极大的危害。培养学生的学习习惯和课堂气氛。班级是高校管理的重要环节，因此，我们需要针对存在的问题进行持续改进，即进一步提高班级管理的质量。

简介：摘要：新冠肺炎疫情期间全国范围开展了规模宏大的线上教育，在线学习从个别化参与走向全员全程。面临紧急情况，我校通过在线远程教学来克服课堂教学中的困难，保证教育教学的连续性。在这期间，线上学习实践效果如何，遇到了哪些问题和困难，形成了哪些经验和做法，对未来在线教育发展有何启示，这些都是我们课题研究所关注的问题。总结疫情期间的实践经验，为了更好地设计与组织在线学习，师生需要明确以下几点：（1）在线学习是一种“技术促进学习”的教学策略；（2）细化网络环境下的教学设计；（3）在线学习方式与自主学习能力密切相关。

简介：摘要：依靠网络信息、多媒体技术和计算机技术，将基建工程产生的多种资料通过计算机信息平台呈现出来的档案管理模式，即基建档案数字化。与以往档案管理不同的是，它具有一定的规范性和科学性，能有效降低档案管理者的工作强度，促使工程信息的共享程度得以提升，便于档案资源使用者查阅，实现对工程整个过程信息的全面掌握。本文对高校基建档案数字化建设进行详细分析，以供参阅。

简介：【摘要】随着信息技术的发展，多媒体技术的日渐成熟，数字化技术应用于我们初中的数学教学，已是必不可免的，它在初中教育教学中发挥着越来越重要的作用，同时也深刻地影响和促进着教育教学改革。另外，数字化资源在数学教学中的普遍运用，不仅丰富了教学内容，创新了教学手段，也改变了教学模式。本文试图从数字化技术和资源在数学教学中的具体应用入手，通过研究传统数学教学中存在的不足，从而探索教师应该如何合理利用数学化技术和资源来提高初中数学教学的有效性。

简介：摘要：随着数字化技术的迅速发展和小学英语教育的不断提升，数字化教学已经深度融合到小学英语教育中。通过利用各种在线平台、多媒体资源、虚拟实境等工具，可以为学生提供更丰富多样的学习体验和更高效的学习方式。数字化教学的融合为小学英语教育带来了巨大的发展潜力，也为学生的学习成果和语言能力提升提供了有力支持。基于此，本文章对小学英语与数字化教学深度融合进行探讨，以供参考。

简介：摘要：信息科技的发展为创新与最优的教育方式带来机会，教师能够根据教学的具体特征做出剖析，并根据有效运用的工具来设定体系。初中化学是一门对初中生来说非常关键的课程，在初中化学教学中，学生是否能够达到对化学知识的高效学习，将会对他们的高考成绩产生很大的影响。在目前的教学实际中，教师可以利用信息化教学工具来调整初中化学的教学方式，优化教学的整体设置，在此基础上，提出一种新的初中化学数字实验方案。

简介：摘要：大数据时代的信息技术发展，为干部人事档案数字化发展提供了新的思路，拓宽了发展领域。在当前大数据时代的背景下，构建一个有效、安全、共享、便利的干部人事档案数字化网络，对于档案管理部门来说，是一件能够提升整体工作效率的好事。因此，要坚持从实际情况出发，以提升业务工作效率和科学化管理水平为目标，逐步转变现有的干部人事档案数字化管理制度。

简介：摘要

简介：【摘要】随着信息技术的不断发展，数字化教学也逐渐和课堂教学相融合。和传统的教学方式相比，数字化教学的使用有许多好处，能够改变传统的课堂教学方式。小学数学老师在课堂教学中将数字化和课堂教学相结合，能帮助学生更好地理解和运用数学知识，促进学生学习能力的提高。本文结合具体实例探讨了小学数学数字化教学的策略。

简介：摘要：现阶段，我国正处于各项科技高速发展的重要时期，各企业在进行人力资源管理时若一味沿用传统模式，会无法满足企业高效建设的需求。因此，各企业不断加强对科学技术的利用，促进人力资源管理工作的数字化建设。本文对企业人力资源管理部门在进行数字化建设时存在的不足之处进行分析，并提出一定的策略，以期推动企业人力资源管理模式的升级。

简介：摘要：随着虚拟技术的日益完善，职业院校建立虚拟仿真实训室成为可能。建立虚拟实训基地，可以发挥节约成本、缓解资源短缺、支持人才发展等作用。它为学生提供了一个生动、真实的实践教学环境，在培养学生实践能力、科研能力、创新能力、综合素质等方面，具有传统教学环节不可替代的作用。同时，本文将提出了将虚拟现实技术应用于钳工实训室建设的建议。