简介：

简介：<正>人口与教育之间存在着相互制约、相互影响的紧密联系。建国以来,我国少数民族人口一直处于失控或半失控状态,经过高速度、大规模的增长,民族人口与民族教育之间出现了相当突出的新问题,给民族教育带来了巨大压力。因此,在研究民族教育发展规划和战略措施过程中,还必须深入研究民族人口问题及其对民族教育的影响,以更好地探索适应民族人口现状与发展趋势的合理的民族教育体系。一、教育与人口的相互关系(一)教育对人口的作用和影响主要表现在人口数量、人口素质、人口结构和人口流动等方面

简介：实践教学是提高民族理论与民族政策课教学实效性的重要途径。近年来,各民族院校在该课程实践教学方面进行了一系列有益探索,但存在的问题也应引起重视并加以解决。为提高民族理论与民族政策的实效性及其教学质量,应进一步完善实践教学内容,采取有效的教学方式,改进考试评价方法,加强教学经费投入和实践教学基地建设等。

简介：随着《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,学前教育开始逐渐受到社会各界的重视,但其课程内容仍以大众为主,虽然西部地区民族文化资源丰富。但是甚少融入,因此,重视学前教育民族文化课程建设显得尤为重要。

简介：本文运用马克思主义民族理论和语言与思维的规律，坚持实事求是的思想路线与从语到文、语文并重的教学原则，对我国社会主义建设新时期民族语文在发展民族教育中的地位和作用，作了理性思考和探讨。

简介：崛起中的中央民族大学民族教育研究所民族教育研究所民族教育学是民族学、教育学交叉渗透而产生的一门新兴的边缘学科。它既是教育学的分支学科，也是民族学的分支学科。它是以不同民族群体与个体教育（正规与非正规教育）为其研究对象，在探索人类教育的共同规律同时，重...

简介：内容提要：省委、省政府历来高度重视民族团结进步事业,始终把它作为关乎全局的大事来抓.从2003年以来,连续10年在全省开展民族团结进步创建活动,取得了显著成效.这次民族团结进步先进区创建,它既是对我省多年来民族团结进步创建活动的有效承接,又是在新的历史起点上推动民族团结进步事业的重大创新,标志着我省民族团结进步事业迈入了新的历史阶段.而民族法治建设在这一阶段的作用尤为显著,本文主要就我省民族法治建设问题进行阐述.

简介：摘要：在民族音乐文化的发展过程中，其传播与传承一直是音乐界关注的问题。基于少数民族地区民族音乐文化的传播与传承现状，提出了对少数民族地区民族音乐文化的多维传播路径探析、加强相关保护、创新其传承方式以及实施多元化探析等一系列措施，以便更好地推进少数民族地区民族音乐文化的传播与传承。

简介：少数民族干部是党联系各族群众的纽带和桥梁，具有“天然”优势。民族地区经济社会发展离不开他们，其他干部是无法代替的。新形势下应加大“三支队伍”建设，努力造就懂经济、会管理的人才。

简介：由于经济、文化、交通等发展的滞后，大学生“村官”计划在我国西部民族地区实施的过程中出现了大学生“村官”下不去、待不住、干不好、流不动的现象，使得人才本来就急缺的贫困、落后的民族地区的发展更加缓慢，社会矛盾更加突出。为使大学生“村官”在我国民族地区充分发挥作用，需要多个部门机构的通力合作。而为各民族繁荣发展培养人才的民族院校更应积极应对，培养政治觉悟高、专业对口、实践能力强的大学生“村官”队伍。

简介：民族团结是我国繁荣发展的重要保证。加强和创新民族团结教育,是新时期民族高等教育的重要使命,也是构建和谐校园和和谐社会的必然要求。

简介：民族院校兼有教育工作与民族工作的双重属性,因此民族院校在MPA办学过程中不仅面临传统学历硕士培养模式与专业学位硕士培养模式的冲突,还面临基于民族院校特性的培养定位与招生现实的冲突。文章以X民族大学为例,试图揭示民族院校MPA办学困境并提出相应对策,为民族院校MPA办学提供一定的经验借鉴。

简介：摘要： 新时代完善边疆民族地区的初中历史教学有着重大意义，不仅可以平衡东西部的教学水平，还可以促进民族团结，推动新课程的改革。因此在教学设计中，老师首先必须要区分历史上的中国和历史上的中原王朝，不能否认少数民族是中国的一份子，其次为提高教学效率和质量应该将计算机技术引入教学中，然后可以开设少数民族的特色课程来传承和保护少数民族的文化遗产。最后必须在教学过程中渗透思想政治教育，维护民族团结。

简介：摘要：构建各民族共享的中华民族形象需要从近代以来的战争、建设伟大中国等过程中来挖掘各民族都普遍认同的英雄形象。通过打好文化基础和实践到文化活动中来传播中华民族的勤劳、勇敢、团结、智慧以及创新等良好的形象。中华民族形象在中国对外的文化传播中扮演着十分重要的角色。本文对中华民族形象对外传播中存在的问题进行分析，并对中华民族形象建构路径与传播策略进行研究。

简介：【摘要】根河市居住的敖鲁古雅鄂温克民族，他们是从原始的狩猎生活状态直接进入社会主义社会的一个特殊的人口较少的民族。这些年来各民族之间牢牢践行“三个离不开”原则，在促进民族团结方面为内蒙古自治区作出了自己的贡献。鄂温克民族进入社会主义社会以来的历史，同时也是一部各民族交往交流交融的历史，把民族历史与现实结合起来，总结成功经验为今所用，加强根河市各民族的交往交流交融。

简介：摘要：当代教育要求对学生全面发展，而音乐作为初中阶段的艺术性学科，务必正视其重要性。鉴于初中生缺少基本的音乐素质和音乐技巧，而民族乐器进入校园则为学生提供了学习的动力，有利于学生提升审美能力，我国民族音乐文化历史悠长，很多民族乐器和民族音曲令人陶醉，作为音乐教学中优秀的教学素材，保证了课堂的教学质量。学生在学习中不但可以传承中华文化，还能加强对民资音乐的认识。本文将对民族音乐进入教学课堂的意义进行分析，并提出几点教学策略。

简介：摘要：“乐器”是音乐直观教学中的高效辅助工具，能在音乐课堂教学中发挥着积极的作用。在实际的小学音乐教学中，音乐教师要灵活地融入民族乐器演奏示范，进一步带动学生进入课堂学习，感知音乐学习的有趣面。但在现实的小学音乐教学中，音乐教学依然存在多方面的问题，制约着学生的音乐学习。我国的民族乐器历经多代的传承，扩大了音乐课堂的使用率，有利于促使学生全方位掌握音乐综合能力。本文针对民族乐器进校园，传承民族音乐文化的实践探究展开分析，并提出一些可参考性的策略。

简介：摘要：随着时代的变迁和社会的发展，音乐教育已不再仅限于传统西方音乐理论和演奏技巧的传授，而更加注重培养学生的综合素养和审美情感。当前，教育界普遍提倡核心素养教育理念，即以培养学生的学习能力、创新思维、人文素养和社会责任感为核心目标。民族乐器作为音乐教学的一个重要组成部分，承载着丰富的历史底蕴和文化内涵，在培养学生核心素养的过程中发挥着重要作用。通过学习民族乐器，学生不仅能够掌握演奏技巧和乐曲表演，更能够感受到文化传统的魅力，培养文化自信心。因此，本文着重围绕“民族乐器进校园传承民族音乐文化的实践”展开探究，以期促进民族乐器更好融入高中音乐教育体系，弘扬和传承民族音乐文化，促进学生核心素养的培育和发展。

简介：民族高校学术期刊建设的关键在于提升其学术期刊的影响力,具体体现在思想性、学术性等方面。民族高校学术期刊建设的突出点是体现创新活力,创新是民族高校学术期刊建设的源泉,有创新才能体现个性,才能体现特色,才能发挥学术作用。民族高校学术期刊是民族高等教育发展的重要组成部分,是民族高等教育机构主办的学术刊物,民族高校学术期刊的建设必然依赖于民族高等教育的发展。民族高等教育自身具有独特功能,它兼有民族教育

简介：民族院校各民族学生间的文化差异,决定了民族院校民族团结教育工作的特殊性与重要性。因此,研究各民族大学生的族际交往中的"民族心理距离",对民族院校的稳定与和谐民族关系的构建具有重要的现实意义。以三所民族院校的田野调查为例,结合相关文献,对民族院校大学生族际交往中的民族心理距离进行了量表测量与非量表观测,并对其形成与影响因素加以分析,最后就民族院校各民族大学生间心理距离的调试进行了相关思考。