简介:〔摘要〕在现在的教育教学中存在着许多的问题,例如在教育教学中学生的参与度低,教育方法单一死板,缺乏对学生的自主性学习能力的培养,在注重文化教育的过程中忽视综合发展。诸多的问题影响着我国当前教育发展,而在新时代背景下,对于高质量人才的需求与日俱增,因此对教育教学进行改革创新势在必行。本文将从教育教学中存在的问题出发,讨论关于教育教学改革的创新方法。
简介:〔摘要〕初中美术课是素质教育阶段学生必修的艺术课程,是对学生进行美育和创新意识培养的重要途径。对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展,具有重要作用。本文结合农村学校美术教育的实际情况,探讨了如何有效实施美术教育工作。
简介:〔摘要〕基层党组织是党的生命力所在。目前,基层党组织教育工作存在很多问题亟待解决,这些问题直接影响了党的形象,危害到党的执政地位。本文主要就基层党建教育工作创新思路问题展开论述,对现实工作有很强的现实意义和指导作用。
简介:〔摘要〕体育课是以行为为主的教学活动,体育教师应根据本学科特点,抓住德育在体育教学中的实效性和实践性这一特点,积极探讨、认真贯彻党的教育方针,加强对学生的思想教育,做到既教书又育人,使德育工作在体育教学中得到明显的体现。
简介:〔摘要〕义务教育改革的核心是实施素质教育,数学作为一门基础自然学科,如何实施素质教育这正是当前广大数学教师非常关注的新课题。在教学活动中要注意发挥学生的主动性、独立性和创造性,尽可能地传授一些知识,拓宽知识领域,培养兴趣爱好,发展学生的数学才能。
简介:〔摘要〕针对目前新建移民学校体育教育不均衡的事实,如何实施素质教育显得尤为重要,鉴于此,在相关了解调查、理论基础上,运用分析法、比较法、调查法,进行评价分析,对选取的四所学校进行分析比较,选出专职教师、上课内容、学生素质为主要关注点,提出多个方面的意见建议,来改善移民学校体育现状。在评优、考核时,体育成绩只算平均值,与优秀无缘,并且影响教师的积极性。充分认识体育教育在学校的重要性,使学生真正做到德、智、体、美、劳全面发展;正确处理和解决“正课”与体音美等“副课”的关系,让学校体育教育正常有序地开展起来,使其真正成为推行素质教育的有效途径之一。
简介:摘苹果实验。心理学家将一群学生随机分成两个小组,让他们一起摘悬挂于半空中的苹果。两个小组摘苹果的方法各不相同:对第一小组的学生,让他们一开始就去摘悬挂高度超过自己跳跃能力的苹果;对第二小组的学生,则将苹果悬挂在他们通过努力跳跃就能达到的高度,然后再逐步提高高度。心理学家认为:又红又大的苹果对两个小组的学生的诱惑力是相同的。因此,开始时两个小组学生都非常兴奋,不断跳跃去摘苹果。摘苹果的结果不难想象:第一小组的学生根本摘不到苹果,而第二小组的学生不仅摘到了不少苹果,而且跳跃能力也有不少长进。心理学家紧接着让两个小组的学生都摘同样高度的苹果,
简介:〔摘要〕新课程标准是以建立一种促进学生发展、反映未来社会需要、体现素质教育精神的数学课程体系为宗旨的,要想切实培养学生的创新素质,我们必须让教学活起来。教法要活,学法更要活。这就需要我们为学生构建开放的学习模式。
简介:〔摘要〕初高中地理教学中德育教育的衔接历来高中地理教学的重要领域,在高一地理教学中德育教育的衔接的成功与否,将对学生的情感、态度和价值观等心理素质方面的发展产生重大影响,还直接影响地理教学的效果和质量。笔者多年从事地理教学一线工作,深感此问题的解决有利于完善地理教学的系统性和连续性,并通过实践研究的方法对此问题做一些摸索。