简介：摘要院利用云南省昭通市昭鲁盆地内气象观测站近50年干旱、洪涝、8月低温冷害、病虫资料分析，其结果表明近50年旱灾出现的频率有增多趋势，21世纪农作物年平均旱灾为多年平均经济损失的近3倍；洪涝灾使农作物的成灾率从70年代的26.9%上升到21世纪为64.2%，对农业生产的危害性逐步加重；8月低温冷害近50年来共造成了中等及以上的低温冷害共26年，其发生的频率为46%，随着近20年来夏季气温升高趋势的影响，在21世纪冷害发生的年数也有减少的趋势。

简介：摘要本文阐述施秉县城区基本情况、洪水特性、防洪保护对象及其所采取的防洪减灾措施。

简介：摘要院近年来，由于气候变化使强对流性天气不断增多，雷击事件频发。特别是空旷地区防雷设施不完善，防雷设施的缺乏，致使雷击造成人员伤亡和经济损失的事故时有发生。通过武汉经济技术开发区神龙汽车公司的露天停车场两次成品车遭受雷击事故的实地调查，就该村地理位置、气象资料、雷灾产生的原因进行了分析，提出了相应的雷电防护对策及建议。

简介：本文就物理微格教学的实践,提出在新课程改革背景下物理微格教学中存在的不足和改进措施,以期能为指导教师和受训学生提供一些有益的借鉴。

简介：摘要院为了研究西藏某地区斑岩型铜钼矿的成矿物理特征，扩大该地区斑岩型铜钼矿的找矿远景，在西藏某地进行了幅频激电测量。偶极幅频激电法对一般矿体有探测能力强、抗干扰能力强的特点，所以在本矿区采用幅频激电，最后通过异常和地质结合划定出斑岩型铜钼矿的位置，最后总结幅频激电找斑岩型铜钼矿的规律。

简介：摘要本文是自己在教学实践中大胆探索体验学习物理教学模式，并在教学中加以尝试，总结得出了各种适合学习物理教学模式，为培养学生探究能力进行简单的论述。

简介：摘要风沙是一种以气候为主因的灾害类型，大风是形成风沙的主要因素。地形、降水、气温和沙源也是促成风沙危害的发生发展的重要因素。针对不同的沙化土地分布特征划分治理区域，通过对其风沙危害季节的风沙扩散情况进行科学分析、正确评估，统筹设计治理方案,构建防沙治沙的安全格局，能有效地阻止风沙漫延，切断其扩散路径，降低风沙灾害的危害程度。

简介：摘要演示实验是物理课的基础，在物理课中它具有不可替代的作用。演示实验必须具备科学性、成功性、示范性、探究性等特点。

简介：摘要现代信息技术的飞速发展，对教育过程产生了深远的影响。传统教学中的板书推理等教学手段虽然也曾创造过辉煌，但传统教学的信息量小等特点，无法跟上突飞猛进的科学技术及与日俱增的信息量已是不争的事实。在这种背景下，信息技术整合传统教学在新课程物理教学中的应用就显示出强大的生命力。因为整合了信息技术的新课程物理教学集声、文、图像于一体，避免了单一传统教学中信息量不足、教学过程相对枯燥等缺点，而且因为内容的充实、形象，加上视觉、听觉等感官的刺激，就具有了强大的吸引力。

简介：摘要创新需要人才，随着教学改革的不断深化，全面实施以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育已经成为教育界的共识。未来教育所需要的老师既要尊重学生的主体地位，也要当好学生学习的帮助者和指导者。要实现物理教学和创新教育的结合，教师首先要强化创新意识，从根本上更新教育观念。

简介：多媒体应用于物理教学是一次教学手段的革命,是技术的进步,无论理论还是实践都证明了多媒体辅助教学具有非常独到的优点.但同时多媒体在教学中的角色无非是辅助教学而已,使用它的时候要认识到其局限性,它不是万能的.

简介：本文对形成物理概念及掌握物理规律的方法进行初步的研究，从多个角度说明其重要性。物理概念和规律是中学物理基础知识中最重要、最基本的内容，在中学物理教学中，使学生形成清晰的物理概念，准确地掌握物理规律，并使他们的智力，能力得到充分发展，是中学物理教学的核心问题。概念的形成和规律的掌握是一个由具体到抽象，再由抽象到具体的十分复杂的认识过程。

简介：所谓“渗透”式教学法是指在不破坏课程体系的情况下“点到为止”，追求“润物无声”的境界，不强求急功近利的效果。不可长篇大论而产生“喧宾夺主”的不良后果，找准结合点是提高渗透精度的关键。教学中要以学生能够接受的形式讲述实际问题中的物理原理，介绍与基础知识有密切联系的现代物理知识，许多近代和前沿的课题是与普通物理课的内容有联系的，

简介：

简介：“创新是一个民族的灵魂”，在知识经济的社会中人的最重要的素质是创新能力。在物理教学中培养学生的创新能力是实施素质教育的重要内容。也是新课程标准对物理教学提出的要求。那么在物理教学中如何培养学生的创新能力呢?

简介：摘要对在高中物理课堂教学中开展研究性学习进行了初步探索。

简介：摘要院物理课程标准明确提出在进行课堂教学的时候，要以学生学习为主，这样才能充分发挥学生的自主性。物理作为传承知识、揭示科学规律的一门重要学科，应当与当今先进的科学技术密切结合。因此，就需要将信息技术作为重要的教学媒体与物理教学整合，这样才能强化学生的自主学习性，以此增强教学效果，改善物理课堂教学氛围。本文结合信息技术与物理教学相结合的实例进行分析，以供参考。

简介：摘要“11·15”的上海特大火灾造成了巨大的人员与经济的损失。如果消防车辆能克服交通系统的不畅而更及时赶到的话，或许结果会不一样。因此如何将路径变化运输转化为车辆路径问题（VehicleRoutingProblem,VRP），并求解恰当的行车路径，对于城市应急以及日常的物流配送企业都有着重大的现实意义及经济价值。文中将微粒群算法（ParticleSwarmOptimization,PSO）应用于车辆路径问题，建立车辆路径问题的微粒群算法的数学描述，编译出此问题的程序，并对一个实例进行仿真分析。

简介：摘要大学物理是理论和实践结合极为紧密的一门基础课程，本文针对独立学院大学物理教学现状，从加强微元法、理论联系实际和分层次教学等5方面来研究提高独立学院大学物理教学质量的方法和途径。

简介：摘要院在物理教学中合理利用现代教育技术，使课堂教学更加直观、形象、生动、逼真，让学生不再对物理课堂望而止步。同时有利于把教师的教与学生的学相结合，营造一个积极活跃的课堂氛围。