简介：摘要：支部主题教育是一种持续开展的教育活动，旨在加强党员的思想教育、组织建设和党内政治生活，促进党员能够不断提高自身素质，更好地履行党员的职责和使命。支部主题教育是一种很好的实践活动，通过参与主题教育，可以深刻体会到了思想教育、组织建设和党内政治生活的重要性，也增强了为党工作的信心和决心。

简介：摘要：町田苑香创作的《52赫兹的鲸鱼们》获得2021年的日本书店大奖，引发广泛关注。本文从作者町田苑香的生平出发，通过对作品的剖析，探讨了该小说的儿童虐待主题和日本书店大奖。

简介：摘要：本文探讨了主题引领下的小学英语单元整体教学的意义和策略。通过整合技能与内容、情境创设与任务导向以及多样化的学习活动，学生可以在一个主题的框架下综合运用各个语言技能，提高语言综合运用能力。这种教学方法能够提高学生的学习动机和情感投入，统一课程内容，为学生提供更丰富的学习经验。

简介：摘要：随着素质教育的不断发展，教师对语文教学工作的认识更加深刻，要根据新课标的要求创设出合理的教学方法，为学生语文发展打下良好的基础，主题式阅读教学法由此走向语文课堂。在小学语文阅读教学中，教师通过合理利用主题式阅读教学，能够促进学生语文能力的全面发展。通过围绕某一特定阅读主题，教师引领学生对课内外阅读知识进行有机结合，让学生体会阅读的魅力，发挥阅读延伸性的作用。本文研究教师在小学语文教学中采取主题式阅读教学，提出合理选择阅读文章、丰富主题式阅读素材、创设主题式阅读活动等方法。

简介：摘要：在语文课的学习中，主题性阅读是课堂上培养语言能力的主要途径之一。并且，在阅读过程中，还能够对单元主题进行精练。在强化对教科书知识的过程中，语文阅读主题还可以让学生在课堂上和教室里都能获得丰富的知识，并且还可以对他们的语文阅读理解思维进行培养，让他们具有一个良好的学习气氛和精神状态。

简介：摘要：在当今小学教育课程体系改革的过程中，综合实践活动课程开展受到了高度关注，通过这门课程的开展，可以在通过组织开展丰富多样的实践活动，对小学生的综合能力素质进行培养，所以必须要确保课程开展质量。对于综合实践活动的开展，不能随意进行，而是需要教师精心设计，其中一个关键就是主题选择，科学合理地确定主题直接关系到最终活动开展效果。在具体教学过程中，应该根据学生特点科学安排教学内容，结合兴趣需求精选课程主题，还要充分利用多方面的教学资源，这些都是促进综合实践活动高效开展的关键。

简介：

简介：摘要：，在当今小学教育课程体系改革的过程中，综合实践活动课程的开展受到了高度关注。综合实践活动的主题选择尤为重要，主题是综合实践活动课程的内容导向和实施线索，在综合实践活动课程实施中是首要且重要的问题。主题的生成与确立需要链接生活世界，需要依托当地资源，需要加强学科统整，需要培养问题意识，需要注重动态生成，从而让综合实践活动有料、有序、有趣、有效地开展。科学合理地确定主题直接关系到最终活动开展效果。在具体教学过程中，应该根据学生特点科学安排教学内容，结合兴趣需求精选课程主题，还要充分利用多方面的教学资源，这些都是促进综合实践活动高效开展的关键。

简介：摘要：《追风筝的人》是美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡塞尼的经典作品，小说是以二十世纪七十年代的阿富汗和之后的美国为背景，讲述了主人公阿米尔背叛友情、个人成长和自我救赎的故事。作为一部典型的成长类小说，在世界文学史上极具研究价值。本文主要以主人公成长历程为线索，来探讨作家本人的经历、阿富汗历史文化背景和主人公实现成长后的价值取向。

简介：摘要：幼儿园课程资源无处不在，农村幼儿园应该充分利用周围的乡土资源，开展本土化的主题教育活动。幼儿园、家庭及社区有丰富的教育资源，合理有效地利用这些教育资源，有利于拓展幼儿教育的空间，丰富幼儿教育的方法、形式和手段，使它们协调一致地对幼儿的成长产生积极有效的影响。

简介：摘要：《义务教育英语课程标准》明确提出：“英语课程包含有大量的主题语境”，而主题语境则是为了更好地培育学生的核心能力，因此教师要以主题语境为指导，构建单元整体教学体系，创新教学方式，为学生创造良好的英语环境，从而提高学生的英语能力。基于此，本文以陕西旅游出版社小学英语教材为例，探索聚焦主题语境的单元整体教学策略，并就其具体实施提出个人见解。

简介：摘要：如何从推动国有企业主题教育走深走实，并推动企业的高质量发展和做强做大做优是一项重大理论和实践问题。这就要求国有企业牢牢把握主题教育的总要求，做到以学增智，汲取思想奋进力量；做到以学正风，筑牢拒腐防变堤坝；做到以学促干，解决问题推动工作等四个方面高标准高质量推动主题教育走深走实。

简介：

简介：摘要：随着人们生活水平的提高，对教育创新要求不断提高。现阶段，在“双减”政策的实施下，教育部门对于各个阶段的教育给予了高度的重视。 同时，对一线教育工作者提出高标准， 教师在教学时需要和时代同步，与时代发展一起进步，走在时代的最前列，完善并创新教育的方法。 站在客观的角度，以学生的学习和语言运用来展开综合考虑， 为其打造具有层次感的教学活动。

简介：摘要：新课标推行背景下，语文教材内容的教学，更加注重以单元整体为基础开展，重视教学工作的综合性和内容的丰富性。针对小学语文教学工作，教师应该做到积极运用单元整体设计理念，对每个单元的主题进行设计，从备课到实行实际教学工作整个流程，做到合理规划、针对性设计。本文以小学语文教学中的备课为中心，讨论单元主题整体设计课本的重点，思考融合有效进行语文课堂的单元整体备课，充分提升教学工作的质量，并提出建议以供参考。

简介：摘要：在最近几年来教育改革工作的不断推新发展，在小学语文课程教学中将培养学生的综合素养作为一项重要教学任务。经过对小学语文课程的单元内容进行整合分析可知，无论是形式上还是题材上均存在诸多的相似之处，为了能够提升小学语文课程教学质量，教师应以单元为出发点来开展教学工作，学生通过学习相似教学内容，有助于进一步加深单元主题整体设计备课，增强学生对知识点的记忆力，教学效果显著提升。在本文研究中，以实际教学经验为出发点，对如何做好单元主题整体设计备课进行深入地分析，致力于为小学语文教学质量的提升奠定基础。

简介：摘要：中职教育教学改革中，对学生主体地位的重视度不断提高，将传统的灌输式语文教学转变为主题式学习活动，让课堂灌输式的“教”转变为学生主动式的“学”，对提高中职语文教学水平，促进中职生语文核心素养综合发展有重要作用。目前中职语文教学中主题式学习活动的开展还存在主题不明确、流程不完整等问题，中职语文教师要对主题式学习活动进行创新与实施，文章具体从几个方面探讨了中职语文主题式学习活动的具体实践策略，以期为中职语文教学水平的稳定提升提供参考。

简介：摘要：随着我国教育教学不断改革与发展，在新一轮教学改革中，小学数学教学也逐渐走向多样化、开放化的教学新模式，更注重与学生日常学习中的实践动手操作性、自主探究性、独立思考性等方面，并围绕深度学习的教学理念为出发点，使学生的思想认知、学习能力达到更高的水平。在小学数学教学中，实施单元教学模式，主要是以单元为单位，构建整体知识框架进行教与学之间的互动活动。这就需要教师要对教材内容了如指掌，认真钻研，对文本进一步构建、整理，设计一套完善的教学模式，符合学生的实际需求，抓住知识间的衔接性，优化数学课堂教学，使学生在学习过程中掌握重点、打牢基础，从而提高学生学习能力。基于此，本文主要对小学数学单元教学的思考进行了探究，以期帮助学生实现更好地发展。

简介：摘要：本文从其独特性、高投资、大占地、高游乐产品的精细程度等方面，结合旅游市场、交通条件、区域发展水平、经营主体和政策制定者的主观、客观等主观因素，对当前主题公园发展存在的问题进行了剖析，并针对这些问题提出了相对应的切实可行的建议。

简介：【摘要】随着素质教育理念的不断成熟，越来越多的教师认识到了学生素质教育的重要性。毕竟优秀的素质教育可以提升学生的综合能力，让学生在后续的学习过程当中养成独立的学习能力并提升学生的思维水平，节省了教师很多的时间，让教师有精力去进行后续的指导。那么想要提升学生的核心素养就必须要对学生进行相关的培训，而主题班会则是最好的提升方式，毕竟主题班会可以让学生明确主题内容并运用到实践的生活当中来提升学生的学习能力。那本文今天就主题班会实践及其可行性研究的展开论述，希望通过主题班会的讨论帮助教师更好的认知学生的水平并运用有效的方式增强学生的综合实力。