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简介：正确理解文中重要句子的含意,是理解作品的一把钥匙,也是现代文阅读九个考点中常考不衰的重要考点之一。

简介：考点解读理解文中重要语句的含意是散文阅读的常考点。考查的句子大致有三大类型：一是能够表明作者观点态度或者写作意图的句子。这类句子多出现在文章开头或结尾，某一段的段首或段尾，多以陈述句、判断句的形式出现。二是总领句、总结句或过渡句。

简介：文章是由句子和段落构成的。在腹稿打好后，就可动笔把原来列出的要点在草稿纸上写成句子，再连句成篇。要使自己的文章通顺、流畅、层次清楚，就必须恰当地使用过渡词语。下面就让我们来认识一下常见的过渡词语：

简介：句子是由词或短语按语法规则组成，表达一个完整意思的语言单位。好的英语句子应该是结构意思正确完整，连贯流畅，言简意赅。但是如果一篇文章中所有的句子都是结构单一(以主语开头，采用“主—谓—宾”或“主—谓—表”的结构)、长短均等的话，句子写得再好，文章也是单调呆板，缺乏生气。要克服这种句式“单一”现象，可以通过变换句子开头以及句式两种手段。

简介：【句子解析】1.-Doyouhaveaping-pongbat？你有一个乒乓球拍吗？

简介：阅读理解的关键是考查考生通过瞬间里维、分析、理解、掌握复杂句式，有效根据所提供的语境进行语篇分析，以及综合利用有效信息解决实际问题的能力。

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简介：分析句子的深层含义作为中考命题的考查点之一，近年来已成为中考卷中的热门题。所谓句子的深层含义，是指句子在特定的语言环境中，具有深刻的内涵、深透的意蕴。对于这样的句子，我们在阅读中应多角度地反复推敲、揣摩，它将有助于我们把握文章的主题，领悟作品的内涵，获得对自然、社会、人生的有益启示，同时也有助于学生检验思维的深刻性、发散性以及充分利用已知信息求解未知的能力。

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简介：一个句号不敢走上句子因为它是一个露馅的句号

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简介：句子副词（sentenceadverb）是修饰整个句子的副词，而不是只修饰某一动词、形容词或者另一副词等的副词。从所处位置上看，句子副词一般位于句首，但间或也可出现在句中或句末；从句法成分上看，句子副词一般用作评注性状语或连接性状语。本文拟根据语义功能对句子副词作出分类说明。

简介：教宝宝用完整的语句讲话是十分必要的，这直接关系到宝宝口语表达能力的提高，还有利于促进宝宝的思维发展，长大后成为一个思维清晰的人。当宝宝两岁后，妈妈应鼓励他说完整的句子，比如我想吃饭，而不是简单地说吃饭。

简介：包含“哪来的”的句子从功能上看可分为三类，各有不同的表现形式。甲类“NP（是）哪来的”询问处所，“来”是实义动词；乙类“NP1（是）哪来的NP2”询问处所或方式，“哪”有时可由“怎么”替换，谓语隐含了及物动词V，“V来”有“获得”义，“来”近于虚词；丙类“NP1（＊是）哪来的（什么）NP2”是反问句，功能是否定“获得”，“哪来的”可由“哪有”替换。

简介：汉语和英语分别属于汉藏语系和印欧语系,其句子的主语有许多差异。本文拟就此做一粗浅分析。一、汉语谓词性非主谓句汉语中用来说明自然现象、事实情况、做某动作的人、引起某种情况的事物以及说明出现等的谓词性非主谓句(又称无主句)在英语中必须加上个主语用词。如:(1)在下雪。Itissnowing.(2)轮到你了。It’syourturn.(3)(谁在敲门是我。(Whoisknocking

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简介：高考题中有很多复杂的句法，这些句子成为影响学生理解语篇的重大障碍。笔者希望通过分析高考试题语篇中的复杂句子，使同学们逐渐清晰各种句法，从而扫除同学们理解上的障碍。

简介：文章无论长短，都是由句子组成的，句子是文章的基础，是表达思想的最基本的单位。因此，句子是否能写得正确、达意和清楚，将直接影响整篇书面表达的写作质量。实践表明，学生书面表达成绩长期得不到明显提高的主要原因是欠缺写好句子的能力。为改变这种状况，我们将从剖析学生书面表达中的典型病句入手，对基本句子的写法和要求进行评议和分析，