简介：摘要提升初中数学课堂的教学质量成了数学老师首要完成的目标。那么，教师要想在这一活动中取得比较有效的成果，就需要结合一些现代化的教学方法。这篇文章主要探讨了如何提高初中数学课堂教学质量的方法，并针对这些方法进行了一系列的分析。

简介：摘要小学语文是各个学科的基础，是教育中的重中之重。小学语文教学不仅关系到学生的人文综合素质及个人素质的养成，还是学生进行其他课程学习的奠基石，对学生的成长成才起着至关重要的作用。在具体的教学中，教师要善于运用各种教学手段和方法，夯实学生的语文学习基础，切实提升学生的人文综合素养。结合当前小学语文高年级课堂现状，提出了如何打造小学语文高效课堂提升小学语文教学质量的策略。

简介：摘要从小学开始学习英语，有利于培养学生学习英语的兴趣，有利于养成良好的英语学习习惯，还有利于为今后打下良好的英语学习基础。在小学英语教学中，通过提供与母语学习相似的过程及环境，提高教学质量，让学生在不知不觉中学习英语，使小学生的语言习得的成分大于语言学得成分，才能达到较好的教学效果。

简介：摘要研究小学科学教学策略的目的是为了突出学生的主体与老师的主导地位，提高学生对大自然的兴趣与培养他们的创新思维，激发学生的潜力，使得同学们的知识接受能力、观察能力、动手能力、表达能力和创造性思维能力都能得到较大幅度的提高。

简介：摘要提高教学质量是所有教学工作的重中之重，没有教学质量，那么一切教学活动都失去了意义。学生在良好的课堂氛围中，才会进行更加积极有效的思考与学习，因此,构建良好课堂气氛显得尤为重要，本文将结合笔者自身的教学实践，谈一谈如何通过构建良好课堂气氛，来提高小学语文的教学质量。

简介：摘要怎样在数学教学活动中变单调、枯燥的数学问题为活生生的生活情境，将“生活问题数学化，数学问题生活化，体现数学的应用价值”并让学生都喜欢学习呢?我结合多年的数学教学实践，从数学原型、生活经验、数学模型等方面谈谈自己的看法。

简介：摘要随着时代的进步，信息技术在生活中的运用无处不在，在生产生活中占据重要地位。因此教师必须探索高效的高中信息技术的课堂教学方法，提高课堂教学质量。本文将探究提高高中信息技术课堂教学质量的方法。

简介：摘要在初中阶段才开设化学这门课程，初中阶段的化学课是后续学习化学的基础，其教学质量不容忽视，现在许多教师在进行化学课教学时，仍然沿用传统方式来进行，重理论轻实验的现象依然存在，不利于教学质量的提升。

简介：摘要课堂教学评价作为课堂教学的有机组成部分，对教学质量和学习兴趣有着一定的影响。但是就目前的课堂教学评价用于来说，还存在一定的问题，艺术性和激励性不足，导致教学评价适得其反，起到了一定的副作用。如何巧用的运用教学评价用语已经成为英语教师需要考虑的问题。教学实践证明，适宜的教学评价用语可以激发学生的课堂参与度和学习积极性，可以提升学生学习的自信心，进而提升教学质量。

简介：摘要语文教学有其自身的特点作为语言的学习也有其自身的规律。只有把握语文教学的规律掌握它的特殊性才能为提高教学质量找到正确的方法。随着中学教育改革的不断深入对语文学科的重要性也越显突出。因此怎样提高语文课堂教学质量提高学生语文的应用水平已成为语文老师所关心的问题。

简介：近些年,地方高校大量引进应届毕业生进入高校补充教学师资力量,新教师教学能力和经验尚显不足,自主提升教学能力是新教师快速成长的重要手段。新教师应当明确课堂教学质量求和教学规律,强化教书育人的责任意识,通过加强课堂管理、精心设计教学过程和教学互动、及时总结教学经验及以教研促教学等方式,积极自主地提升课堂教学质量。

简介：新时代的背景下,高中英语课堂教学必须要通过改革创新来抓住机遇以提升课堂教学的质量。伴随着中国越来越多的走进世界,作为与国际接轨和交流的重要工具,英语也越来越受到人们的重视。在充满挑战性的未来社会中,良好的语言能力能够帮助学生更好地适应社会的发展,帮助学生在激烈的社会竞争中有立足之地。在现阶段的教学中,高中英语教师应该积极的分析如何有效的提升课堂教学的质量,通过不断的引入现代教学技术和科学的教学理念,找到提升质量的有效方法。

简介：摘要在小学生的学习生涯中，音乐学习是非常重要的一个组成部分，学好了音乐，不仅能够陶冶学生们的情操，同时还能促进学生以积极、乐观的心态更好地进行其他学科的学习。如何有效提高小学音乐教学质量，是当前广大教育者共同面临的急需解决的问题。笔者认为兴趣是学习音乐的基本动力,音乐兴趣的培养是音乐新课程的任务和目标之一。在新课改的教学理念中,提出要给学生多一些情趣,少一些枯燥,打开学生心扉,激发学生灵感，同时让学生体验一种亲自参与和掌握知识的情感。这是唤起青少年特有的对知识的兴趣的重要条件。

简介：内容摘要双一教学法是教与学合二为一的一种全新可操作性的循序渐进的过程教学方法。建立一个平台“作业-笔记-素材本”，基于学力的差异因材施教，因势利导。学而时习之，以“记写”为突破口、以“思考”为核心、以“问题”为途径，以“生活实践+书本+网络+”为源泉，让学生在学习的过程中，获得探究的乐趣、创造的乐趣，实现教学目的。

简介：提高教学质量是职业教育发展的关键点,评价体系可以反馈教学质量,对提高教学质量发挥着重要的作用。文章从科学合理评估学生学习能力、优化翻转课堂教学模式,根据反馈进行教学诊断与改进三个方面构建职业院校翻转课堂的教学质量评价体系。在此基础上,围绕课堂的课前、课中、课后三个阶段构建翻转课堂教学质量评价指标,并对评价指标的要求进行了讨论。

简介：摘要教学质量是课堂教学的关键，课堂作为教学的第一阵地，发挥着主导作用，对于学生知识的掌握和能力的提高起着至关重要的作用。小学语文课程作为主要课程内容对于培养学生传统文化常识的掌握和语言能力的培养有决定性意义，因此，小学语文课堂教学质量的高低影响着小学基础教育水平。本文通过对小学语文教育重要性的分析，进而提出提高小学语文课堂教学质量的途径，以期为小学语文教育提供可参考的价值。

简介：

简介：摘要新的课程改革为学生带来了新的生机和活力，在新课改中如何实行素质教育，构建高效的生物课堂，这是深化生物课堂教学改革、提高课堂教学效率、提高生物教育教学质量的迫切需要。构建高效的课堂教学要从学生的发展出发，有利于学生能力的培养，有利于学生知识的掌握。

简介：摘要英语作为一门世界性的语言逐渐得到普及，在我们以后的工作和生活占据着重要的地位。如果英语能力弱，想要在未来的社会中站稳脚跟将是十分困难的。基于上述内外两个因素，学生在英语学习这方面应采取积极主动的动机。

简介：让课堂变得有趣并不难,做到以下两点即可：一是有充实的材料;二是把这些材料按照合理的方式组织起来。这样的话,无论是沉潜进入某一则材料,还是从这则材料过渡到下一则,都是在充沛的思维流中穿梭阅读如静水流深,讨论如水库开闸,一路水花激荡,自然不会觉得无趣。举一个例子。一节主题为＂反复＂的课,始于穆旦的名诗《冬》。