简介：摘要：产教融合是校企合作的重要模式，也是应用型本科院校人才培养模式改革的重要方向。文章基于产教融合的视角，提出了酒店管理专业校内校外双轮驱动，实验实习融合联通的实践教学模式，对于提升酒店管理专业学生的实践操作能力和创新能力具有重要意义。

简介：摘要：在财经类院校新办文化产业管理专业，要培养出高素质的应用型人才，创新人才培养模式很关键。我校结合文化产业管理专业本身的特点及学校的办学定位，考虑到服务市场和地方经济发展的需要以及学生长远的发展，立志培养出一批高质量的应用型文化产业管理人才。并在构建凸显财经特色注重学科交叉融合的培养体系、突出产教融合特色、坚持多措并举建设高质量的师资队伍以及培养学生的创新实践能力等方面做出了有力的尝试。

简介：摘要：实践教学条件作为培养学生实践能力和提高动手能力的重要平台，其建设与优化是一项复杂而综合的系统工程。构建财经类应用型人才培养实践教学条件，既要以实验教学资源配置为基础，提升实验教学资源平台建设，又要以信息化技术为手段，实现实验教学管理平台建设，并构建绩效考核体系评判平台优劣，加强实践育人内涵支撑，服务人才培养。

简介：摘要：针对财经类院校大学数学学习的特殊性，梳理了教学过程中存在的主要问题。为达到“立德树人”的教学目的，将“互联+SJR”教学模式引入教学过程。通过问卷调查、文献研究及对比分析方法，分析了“互联+SJR”在教学中的效果。整体上来说，该教学模式提高了学生的卷面成绩及其参与活动的积极性，但对不同专业学生及不同课程的影响存在差异。其研究结果可为财经类院校的一线数学教师、高中数学教师及相关教学管理部门提供参考。

简介：本项目针对目前财经类院校推免生培养过程中存在的实际问题,阐述推进推免生本硕衔接协同培养的意义,提出从财经类研究生创新能力培养的实际出发,制订推免生本硕衔接协同培养计划,以期促使推免生高效地利用本硕过渡期。

简介：我一直觉得，《浙商》杂志是一本非常具有阅读性、非常有质感的杂志。就像这次的走进企业的系列报道，通过大篇幅、非常有深度、多角度地报道一个企业，来剖析企业的成长历程，这走在了财经类杂志的前列。希望《浙商》杂志能将这份品质保持，越办越好。

简介：一九九五年上半年全国高等教育自学考试高等数学（二）试题（财经类）一、填空题（每小题１分，共１２分）１．若齐次线性方程组：有非零解，则（Ｉ）的系数行列式２二若Ａ既是上三角阵，又是下三角阵时，则Ａ必是、。３．设矩阵Ａ可以左乘矩阵Ｂ，则（ＡＢ）＇一４．设。...

简介：【摘要】本研究以财经类高校硕士研究生团支部为研究对象，采用问卷调查法分析新时代财经类高校硕士研究生团支部建设特点与现状，在对比本科生团支部建设基础上结合硕士研究生群体特点，有针对性地提出提升高校硕士研究生团支部活力的可行性路径，运用“加减乘除法”实现财经类高校硕士研究生团支部建设“1＋1>2”的教育广度、“1－1>0”的服务温度、“1×1>1”的辐射深度、“1÷1>1”的品牌亮度。

简介：首先分析了影响财经类本科毕业论文质量下降的深层原因,接着梳理了指导毕业论文的工作流程,并总结了多年来论文信息化的指导实践,最后从技术层面探讨了提升论文质量的途径。

简介：本文对国内50所财经类大学2013年度全国高校人文社科项目立项数进行了频数分布及影响因素的计量经济分析。研究结论表明：50所财经类大学2013年度高校人文社科立项数占总项目数的12.4%,其中＂985优势学科创新平台＂高校、＂211＂高校和省部共建高校等综合实力雄厚大学立项数量较多,排名比较靠前;一般项目中立项的规划基金项目和青年基金项目占比均较高,学科分布多集中于经济管理类学科;立项数量与各高校发表高水平论文数之间存在较强的线性关系。针对实证过程中发现存在的问题提出了相应对策和建议。

简介：政治经济学课程作为本科经济管理各专业的先行必修课，但由于其学科的理论性色彩较重，与学校培养高素质的应用型人才的定位相去甚远，在教学中趋于被边缘化的困境。化解困境的唯一出路就是转变教学理念，联系实际，更注重培养学生的观察和分析能力。基于此目的，对教学内容、数学方式、数学考核进行相应的变革，

简介：一九九五年上半年全国高等教育自学考试高等数学（一）试题（财经类）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的，并将其字母代号坑在题干后的括号内，每小题１分，共４０分）１．下列集合运算结果为空集的是（）（Ａ）｛０，１，２｝∩｛０，３，４｝（Ｂ...

简介：摘要：随着素质教育和经济全球化进程的不断推进，并伴随着中国经济稳步增长，财经类人才始终是社会就业需求的一大热门，特别是应用型财经类专业人才。中职学校在培养这类人才时，重视教学方式的多样化创新，保障人才素养形成的全面性。中职学校要走内涵化发展道路，紧紧围绕社会需求和学生发展需要，结合学校教育实际，不断提升专业人才培养质量，采取更加有效的人才培养方案，优化人才培养模式，帮助学生实现自己的职业理想和人生价值。

简介：摘要：在社会的不断发展过程当中，传统的人才培养模式已经不能适应时代发展的需要，而采取正确的人才培养模式对于专业人才的培养与塑造起着基础性的作用。本文针对当前中职学校人才培养方式方面的问题进行了分析，并提出了相关的改善措施，希望能引起相关教育工作者的反思和重视，并为其教育工作的开展提供部分参考与帮助。

简介：当前,高校财经类专业围绕人才培养模式、课程体系建设、教学方法等内容的教学改革已经取得了相应的成果。但是,在考试这个全面检验教学质量的核心环节上没有引起足够的重视,课程考试仍然沿袭传统的考试体系,其方式的单一性,内容的局限性,成绩的功利性,严重制约了学生创新意识和创新能力的发展,也直接制约、影响着人才培养过程中的各种活动,影响着教师与学生教与学的态度、动机、价值取向、行为选择等等。要改变这种情况,必须丰富考试内容、采取多样化的考试形式、成绩评价要科学化,并建立有效的考试反馈机制。

简介：摘要：职业教育是促进经济社会发展和提高国家竞争力的重要支撑，职业院校中专业课程如何有效进行课程思政，充分发挥专业课程的育人主渠道作用，是我们当下应当深入研究的课题。本文从提升师资团队思政育人能力、构建财经类专业课程思政体系、积累财经类思政教育资源、创新模式推进课程思政改革、诊断改进提升思政育人效果等方面，提出了一系列职业院校财经类专业课程思政的有效策略。

简介：基于东北财经大学在校本科生选课满意度调查数据，分析财经类高校本科生对授课教师的满意度，并比较不同背景因素对学生选择授课教师的影响。研究发现，教师的授课内容与授课技巧是学生选课时首要考虑的因素；学生对授课教师总体满意度较高，但对课堂气氛、课外辅导和与实践相结合三方面的评价较低；不同生活背景、不同学习成绩的学生对选择授课教师的标准有一定差异，每名学生都有自己的一套标准，并对授课教师做出明智的选择。鉴于此，学校应当提高教师的教学能力、道德修养等综合素质，加强和完善选课导师制，并且进一步提高学生对网上综合评议的重视程度。

简介：摘要：习近平总书记5月12日在山西省转型综合改革示范区调研时强调，建设转型综合改革示范区，是党中央赋予山西的一项重大任务，也是实现山西转型发展的关键一招。山西要有紧迫感，更要有长远战略谋划，正确的就要坚持下去，久久为功，不要反复、不要折腾，争取早日蹚出一条转型发展的新路子。

简介：心理健康教育是教育者运用心理学的原理和方法，对被教育者的认知、行为、情绪、情感、意志、需要、动机、气质、性格、能力等心理层面产生积极的教育引导作用，从而促进被教育者的心理发展，提高被教育者的社会适应能力，维护被教育者心理健康的教育实践活动；思想政治教育是教育者运用思想政治教育学的理论和方法.

简介：