简介：摘 要：高中思想政治单元综合探究课为开展探究式学习提供了一个良好的平台。经过一段时间的教学实践，我认为在利用单元综合探究课开展探究式学习时要从以下几个方面着手：创设情境，激发学生探究兴趣；拓宽教材领域，组织学生探究新知；发挥教师的主导作用，把握学生的探究态势；拓宽教学的空间，激励学生探究经济生活。

简介：<正>人类的农业文明发祥于亚洲和中美洲,欧洲的农业文明是从西亚输进的。不列颠或英国的农业文明不仅迟于亚州和北非的古文明国家,而且也迟于欧洲地中海国家,甚至西欧其它国家。但是,在人类从中世纪农业社会向近代工业社会的过渡中,西欧却是走在世界的前头,而英国又走在西欧前列。

简介：近代海南的社会经济，以封建制小农生产的自然经济为存在的主体，以正在产生和发展着的资本主义经济为发展主流，同时又残存着父系氏族公社制的原始经济，呈现多种经济形态的格局。这是因为海南封建自然经济成熟的滞后性、近代海南社会性质变化引发的多种社会因素以及海南社会经济发展的不平衡性所造成的。近代海南社会经济结构中的原始经济形态的残存与瓦解，自然经济形态的削弱和衰落，资本主义经济形态的成长与挫折，这些经济发展的趋势和特点，对海南社会历史的发展造成极为深刻的影响。

简介：富有经商传统的宁波商人，深刻认识到上海崛起的地位和作用，抓住开埠的机遇，抢滩大上海，涉足近代上海经济各个领域，先在沙船业，后在金融、商贸、工业、交通、医药、房地产等各个经济领域做出了应有的贡献，尤其在商贸、航运、金融更是独占鳌头。宁波人在上海社会经济生活中至少创下了50个第一，有力地促进了近代上海经济的发展。

简介：何谓核心素养？它有别于一般＂素养＂的概念,指的是学生必备的、适应自身和社会发展要求的品行和能力,体现为自觉提高个人修养、培养家国情怀、开展创新合作。2014年教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出要加快构建核心素养体系。

简介：教学模式的发展与变革是一个自然的历史过程。不管是学案导学还是翻转课堂,都是在生成性教学理念引导下改变教学的方式。创新教学模式,综合运用多种方式来转变教学方式,应是当今教学改革的一种新常态。作为顶层设计的高考改革措施如期而至,在新的＂3＋3＂模式下,选科选考必然带来学习方式的新变革。在生成性教学理念引导下,要综合运用各种教学模式,真正凸显学生的主体地位,落实在分层学习与选课条件下达成学科核心素养目标。

简介：减少职工和城镇人口是国民经济调整时期的重要工作之一,既往研究偏向于肯定动员成绩,却与当时政治和思想文化情境相隔离。精减工作涉及基层群众的切身利益,与以往大规模社会动员经验相比,动员具有相当难度,也更有助于说明政治和思想文化发展趋向之动因。本文从分析精减工作的宣传策略入手,揭示了为要完成减人指标,宣传内容从以经济生活为中心渐次转为以阶级斗争为纲,形式上则基本放弃了公开宣传而改为内部传达,此种重大变化。造成了信息传达的严重模糊,只能更多地依赖于组织强制,以及群众运动的动员形式。

简介：目前所搜集出版的清水江民间文书中，大量带“股”字样的契为争合同文书出现于乡村社会经济生活中的不同领域。通过对大量带“股”字样的契约和合同文书观察发现。不同领域中的“股”的分配或交易，以具体化“股”或抽象化“股”施行。而山地经营领域和资本投资领域中的“股”则属“置”制度性安排，体现了“股”的交易的复杂性及多样性，具有鲜明的地域性特征。因此，“股”的内涵被重新定义．为我们重新理解和定义传统乡村产权制度提供新的认识和借鉴。

简介：经济学是人类解读自有财产私有以来一切现象的应用科学。经济学理论的应用、发展为人类的物质文明和社会文明、即生产资源有效利用和社会福利最大化作出巨大的贡献。

简介：为了认清中国社会的性质、探索中国革命的道路,李达撰写了《中国现代经济史之序幕》、《中国现代经济史概观》及《中国产业革命概观》等研究中国近代经济史的论著,分别从帝国主义对中国经济的侵略、传统经济的崩溃和中国民族资本主义的发展三个维度解剖了中国近代经济史。这些论著不仅是我国马克思主义史学界在中国近代经济史领域的拓荒性研究成果,开创了中国近代经济史研究的崭新范式,而且为中国共产党理解中国社会的性质、探索革命的道路做了重要理论准备。

简介：加速新疆的开发建设是近代关心中国西部状况的杰出有为之士的共识.清末民初,杨缵绪对新疆的经济发展予以极大的关注,提出了一系列主张,并整理定名为出版.本文将就其中的经济思想进行简要阐述.

简介：中国近代经济史是一门年轻的学科,它研究自1840年鸦片战争至1949年新中国成立这100多年间的社会经济——包括生产关系和生产力各个方面,包括生产、流通、消费各个环节,包括宏观经济和微观经济各个层次。尽管早在本世纪初和二三十年代已经有人对鸦片战争以来的社会经济问题进行过研究,但是作为上限和下限明确的一个特定时代的经济发展史的系统研究,则是1949年以来40余年的事情。建国以后,中国近代经济史作为一门独立的学科逐渐受到人们的重视,中国社会科

简介：西进运动是美国历史发展进程中一个与工业革命相伴而行的大规模的群众性的社会开发运动,它对美国社会经济的发展起了巨大的推动作用。它不仅推动了美国交通运输业的发展,加速了美国人口的流动和城市化进程,改变了美国农业发展的格局,加快了美国农业机械化步伐,而且加速了美国商业贸易的发展,推动了美国统一的国内市场的形成,为美国迅速成为资本主义强国奠定了基础。

简介：随着资本主义生产方式的产生和发展，在西欧各国逐渐形成了资产阶级经济学，资本主义世界各种经济思想也不断涌现，其中主要有自由主义、凯恩斯主义等等。

简介：鸦片战争后，一系列不平等条约的签订，使广西和国内其它地区一样沦为半殖民地半封建社会。随着封建剥削与国外资本主义掠夺的加强，社会矛盾空前激化，大批广西人外出前往东南亚国家谋生。造成这一时期广西人大规模迁居东南亚的原因有以下三方面：

简介：【摘 要】中国封建社会的经济结构主要是小农经济，而小农经济是自然经济的重要组成部分，历经两千多年的发展，内部结构稳定。春秋战国时期商鞅变法确立以个体家庭经营的小农经济，它生产工具和技术简单，产品主要用于家庭消费和缴纳赋税，成为农民的生存之本和维系封建君主专制的经济基础，具有顽强的生命力，保持长期的稳定性。1840年后，中国的自然经济开始逐步的瓦解。

简介：

简介：张之洞是近代中国洋务运动的领袖人物,其经济思想在《劝学篇》中有着直接的体现。张之洞处于近代中国的转型期：他崇尚西方科学技术,提倡近代工业,强调工农商的协调发展等,颇具改革精神;但他又忠实于传统,推崇“中学为体,西学为用”的理论模式,具有其自身的缺陷;他所做的贡献是绝不仅限于他曾督署的区域,更对整个近代中国经济的发展和经济布局产生重大影响。

简介：近几年的中考中．近代社会习俗的变化主要考查民国以来（1912年以来）开始出现的各种新服饰、新称呼以及男子剪辫子和妇女禁止缠足等。考查的题型以选择题、材料分析题和识图题为主。

简介：近代中国社会生活的变迁在中考中考查的内容并不多．在命题上大多限于选择题．其中主要涉及的内容有近代交通通讯工具在中国的出现、文化生活的变迁和社会习俗的变化等．