简介：

简介：世界戏剧大师布莱希特研究和吸纳中国文化知识，并积极地把它们运用到自己的文学创作中。本文主要介绍和分析他的两部代表性戏剧一《高加索灰阑记》和《四川好人》，论述了中国传统文化对其主题构思和表演方法上的影响。

简介：中国历史悠久的民族传统文化为现代广告文化提供了取之不尽、用之不竭的资源，现代广告从传统文化中汲取营养，寻求与消费者产生感情交流的共鸣点。

简介：在中国现代图形设计中,一、设计方面的中国传统文化 ,中国传统艺术的审美方式中强调精神的追求和意境的表现

简介：摘要： 中国传统文化有着悠久的历史文化内涵和辉煌的成就，随着时代的发展，传统文化逐渐与现代设计接轨，在现代设计中运用传统文化已经成为设计行业和社会发展的必然趋势。本文对中国传统文化在形象景观中和在产品设计中的运用进行分析，以北京奥运会和故宫文创为例，深入探究当代社会的审美需求和精神需求，实现中国传统文化与现代设计的共存。

简介：[摘要]中国优秀传统文化源远流长，是世界上最优秀的文化之一，在长期的发展中不断的修正与自我完善，它包罗万象囊括了经济、政治、文化等多种门类，在继承与发扬的过程中它密切的影响着全民族的价值取向，成为了中华民族内在的推动力。

简介：摘要：中医文化是中国传统文化中的瑰宝，具有独特的历史、文化和社会价值，是中华优秀传统文化的重要载体之一，在传播与弘扬中华优秀文化中，发挥着不可替代的作用。中医在疾病的预防、诊断以及治疗过程中融入了中国传统文化天人观思想，认为人体各个器官的内在循环会随着天体运行、气候变化、时间节律、地理环境的变化而变化，当人体顺应自然，阴阳平衡达到和谐状态时，身心将会处于健康状态。

简介：摘要：随着我国综合国力的提高，以及国人思想的转变。人们一改过去崇尚西方的思想，越来越重视我国的传统文化。针对于幼儿阶段的教育教学，这一时期对于幼儿的思想意识的形成起着至关重要的作用。将传统文化融入于幼儿教育教学中，让他们从小就可以感受中华传统文化的魅力是十分有必要的。在教学过程中，幼儿教师要抓住幼儿的特点，来更好的开展幼儿园课程。下面针对中国传统文化融入幼儿课程的策略展开探讨。

简介：

简介：摘要：我国自古就有“以礼始，移风易俗，中求教育”的传统美德。在小学阶段是人一生之中接受文化熏陶、培养道德修养和情操的最佳时期，也是一个人生观，价值观，世界观形成期。在这一过程之中所涉及到的德育工作非常重要。中国传统文化有着深厚而深远意义与影响对小学生进行德育方面知识教学具有积极推动作用和价值导向性功能等特点，对于小学阶段开展素质课程有一定帮助，同时也有利于学生身心健康发展、对促进社会和谐稳定以及实现中华民族伟大复兴都发挥着不可替代的重要意义。

简介：摘要：中国数千年璀璨文化为人类文明进步作出巨大贡献，传统文化作为民族智慧结晶，既是国家厚重文化底蕴的体现，也是社会发展的根基所在。随着国家大力弘扬中国传统文化，如何将传统文化教育贯穿于幼儿教育当中，应是幼儿教育工作者与家长所沉思的问题。由于传统文化内容丰富，可陶冶孩子情操，培养其良好文明习惯与道德品德，对孩子的素质发展有着极为重要的深远发展。

简介：摘要：中国数千年璀璨文化为人类文明进步作出巨大贡献，传统文化作为民族智慧结晶，既是国家厚重文化底蕴的体现，也是社会发展的根基所在。随着国家大力弘扬中国传统文化，如何将传统文化教育贯穿于幼儿教育当中，应是幼儿教育工作者与家长所沉思的问题。由于传统文化内容丰富，可陶冶孩子情操，培养其良好文明习惯与道德品德，对孩子的素质发展有着极为重要的深远发展。

简介：摘要:近年来，中华传统文化教育在各个方面悄然复苏，在教学中的运用更是不胜枚举。这使我思考到如何才能把传统文化教育渗透到自己的生活之中。同时，还充分考虑到了幼儿身心成长的规律，使他们可以从小就了解到中国传统文化，在实际生活中体验传统文化，这也可以对传播中华民族的优秀传统文化作出积极的努力，并推动着中华传统文化教育的可持续发展。该内容重点介绍了中华博大精深的传统文化，并探究了怎样在幼儿教育中有效运用传统文化教育，在教学资源的使用上怎样有机的把传统文化教育渗透到学校课程的教学之中。

简介：摘要 ： 随着国内新课程教学改革的不断深入，学校和教师已经深化素质教育这一概念的认知，高中是学生学习的重要阶段，在素质教育的要求下高中音乐教学也逐渐被重视起来，高中音乐教学也开始跟随改革大潮，而在高中音乐教学中深化传统文化教学，是高中音乐教学改革的一个重要方面 ， 在高中音乐教学中深化传统文化教学有利于促进传统文化的传承和交流。

简介：从西周到清帝国的这三千年里，具有独特价值追求标准和集体意识心理的中国人在特定的文化背景下所逐渐形成了有别于西方“基督教”传统文化的伦理政治文化，它自身所具有超强的稳定性、继承性和惯性，对中国超稳定的教育传统产生了举足轻重的作用。美国科技史学家库恩提出了“范式理论”，这是一个具有整体性的认识世界的框架和价值标准，是集信念、理论、技术、价值等为一体的一个范畴。三千年所传递下中国教育传统是在具有一体性价值判断标准、集体意识心理的中国“伦理——政治”文化范式的影响下形成的，这就是库恩所描述的“范式”控制下的结果。

简介：摘要传统文化是我们生存和发展的根基，语文教学是传统文化传播和渗透的重要载体，我们在语文教学中应当积极开展传统文化的教学，促进传统文化的发展。本文主要分析了我国传统文化在小学生语文教学中的意义以及渗透的策略。

简介：中国是一个拥有上下五千年历史的国家，国家的繁荣发展离不开文化。文化是一个国家综合实力的体现。作为蕴含着丰富文化的国家，我们应该重视创新和弘扬中国的传统文化。然而，随着西方国家文化、社会不良文化、流行文化等不断地引入，中国当代青少年或多或少地受到了西方国家文化思想的侵蚀、社会不良文化的腐蚀以及流行文化的诱惑，这使得承载着民族凝聚力和创造力的中国传统文化在青少年中的传承受到极大的挑战。在加强传统文化教育中，增强青少年的文化自觉．越加显示出其重要性和迫切性。

简介：摘要高尔夫球运动历史悠久，由早期牧羊人游戏演化而来。高尔夫运动提倡礼仪、诚信、公平和平等，和中国传统文化非常相似，适合在中国发展。本文通过查阅中国传统文化相关资料，结合高尔夫自身特点和文化特征，从两者的共性来谈谈高尔夫球文化与中国传统文化的关系。

简介：孝作为人类社会最基本的伦理行为之一，在中华传统文化中占有极其重要的地位，脍炙人口的“百善孝为先”，正是古今对孝文化推崇的经典总结。本文拟以传统孝文化为切人点，就传统孝文化与当代孝文化之间的历史渊源及其在内涵与价值上的不同，谈一点个人看法。目的仅为在中华传统文化讨论异常炽热的今天，能从更多对中国传统文化研究有素的大家处，获得关于中华传统文化中孝文化的精辟见解。

简介：并进而发展成为以汉人为主体的中国社会的基本文化心态,　　但是这些并不能概括中国社会中华夏－汉人群体对待其他非华夏－非汉群体和非汉文化的基本态度,形成了中国社会主体文化对待异己文化的三大特点