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  • 简介:《品德与生活》作为一门新型的德育课程,正以一种昂扬的姿态出现在学科改革的浪潮中,课程标准明确规定了它的生活性、开放和活动。切实在课堂教学中落实这些属性,帮助学生形成积极的生活态度、良好的道德素养,要求老师在组织教学时以新的知识观、教学观和学生观为指导,充分了解学生的生活经验,尊重学生的个人感受和独特体验,进而全方位地调动学生学习的积极性。

  • 标签: 教学策略 建构性 《品德与生活》 德育课程 学科改革 课程标准
  • 作者: 王明禹
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-08-18
  • 出处:《教育研究》 2015年第8期
  • 机构:“文化自觉”是费孝通先生首创的文化概念,是一种深刻的文化思考,一种广阔的文化境界,一种具有高度人文关怀和社会责任感的文化理念。所谓“文化自觉”,是指“生活在一定文化中的人们对其文化要有‘自知之明’,明白它的来源,形成过程,所具有的特色和它发展的趋向,从而增强自身文化转型的能力,并获得在新的时代条件下进行文化选择的能力和地位。此外,应具有世界眼光,能够理解别的民族和国家的文化,增强与不同文化之间接触、对话和相处的能力。”近年随着高等职业院校的快速发展,如何将高职教育向着内涵式发展和转变,成为了人们更加关注的问题。若要实现这一育人目标,就必须坚持科学发展观,以反思促发展,以反思促教学,增强文化自觉,加强文化自信,以文化育人,努力完善高职人才培养模式。所谓“文化自觉”,中国著名社会学家费孝通先生认为:“它指生活在一定文化历史圈子的人对其文化有自知之明,并对其发展历程和未来有充分的认识。对于高等职业教育而言,文化自觉所强调的是高职院校对其自身发展的历史与文化传承要有明确的认识和把握,了解其特点、性质、规律,及现阶段存在的问题,以担负起高职教育的历史责任。
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  • 简介:本文基于杨浦区小学探究型课程“基于文献研究法的学生学习方法的指导研究”这一主题的认识,教师在设计《探访昆虫世界》这一课的过程中,将“打造以学生为主的问题课堂”作为主要思路,将“昆虫有哪些特点”作为核心问题,以新技术的合理利用为主要手段,在运用多渠道搜集、整理资料的过程中帮助学生不断提出新问题、分析问题、解决问题。本文通过课例的介绍与分析,探讨云技术推动下的探究学习方式与方法。

  • 标签: 云技术 探究性学习
  • 简介:随着教学网站的迅猛发展,其有效的评价问题引起了世界范围的广泛关注.该文研究目的是基于网络教学的理论及特点,提出教学网站有效评价的评价要素,并用统计学方法制定出比较合理可行、具有可操作的指标体系.

  • 标签: 教学网站 有效性 网络教学 评价指标体系 教学目标 教学质量
  • 作者: 翁艳,陈志军
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第6期
  • 机构:摘要:形体礼仪是指人们在各种社会的各种具体交往中,为了互相尊重,在身体姿态方面约定俗成的共同认可的规范。目前高校已经普及了形体课程,但开设形体礼仪课程的高校很少。体育教学中形体训练与礼仪教育在发展学生身体素质、提高艺术修养、适应社会需要方面有较好的融合点,并以学生未来的职业需求出发,在高校开设形体礼仪课,运用形体训练与礼仪教育相结合进行实用性体育教学,提高学生就业的综合竞争能力。
  • 简介:根据我国艺术设计专业的教育情况,很多院校的设计专业都正在寻找一条适合自身发展的方向。因此,我们必须要借鉴世界艺术设计专业中优秀的教育观念和系统的基础体系,深入理解作为核心的包豪斯设计教育的内在理念。更要根据中国的历史和现实,探索更适合中国艺术设计专业的基础体系。

  • 标签: 艺术设计 基础体系 创新性
  • 简介:创造提问是创造教学的开端.问题是否具有创造,这并不是由问题本身决定的,而是由问题与学生的关系决定的.本文从这一基本理念出发,对创造性问题进行了系统分类,并提出了相应的进行创造提问的对策.

  • 标签: 创造性问题 创造性提问 创造性教学 教学方法 创造性素质
  • 简介:〔摘要〕探究化学实验是转变学生学习方式的重要途径之一,本文从改验证实验为探究实验、充分发挥新教材中科学探究的资源、将生活中的化学问题转化为探究实验、将开放的探究习题转化为探究实验、利用化学实验中的异常现象开展科学探究活动和将学生的问题生成为探究实验六个方面来探讨开发探究化学实验的多个途径。

  • 标签: 〔〕化学实验探究性开发途
  • 简介:〔摘要〕政治课教学是完成中学生思想政治教育,引导学生初步形成正确的世界观、人生观、价值观的重要课程。长期以来的应试教育压抑了学生学习的天性,开放式教学能够以课堂为核心向其他领域拓展,培养学生创新意识、创新思维及创新能力。

  • 标签: 〔〕政治课教学开放性
  • 简介:思想政治课教学的审美,是指教师自觉地运用美的尺度去指导教学活动,一切教学行为渗透着美的形象、美的情感、美的趣味、美的创造,使教学本身成为审美的对象,学生能够在教学过程中欣赏美、体验美,在学习知识获得能力的艰辛中始终伴随着教学艺术享受,而具有轻松愉快积极向上的良好心态。

  • 标签: 思想政治课教学 审美性 教学活动 教学行为 教学过程 教学艺术
  • 简介:〔摘要〕后勤工作是学校工作的重要组成部分,它有事务、服务的一面,同时又有其思想、教育的一面。后勤管理既要管事又要待人,要通过对后勤工作人员的培训,提高后勤服务的质量和工作人员的工作态度,为师生提供了无形的情感保障。

  • 标签: 〔〕后勤管理高效服务
  • 简介:说到听力教学,我们头脑中反映的景象往往是:在一间贴有大大“静”字的静静的语言实验室,老师坐在讲台上,对面是头戴耳机的学生。这场景,曾是语言教学的一种标志,曾是追求学校等级的一种时髦。

  • 标签: 英语听力教学 有效性 语言实验室 语言教学 “静” 讲台
  • 简介:在现代社会,质量、效率是各行各业共同追求的目标。教学作为人类社会的一种实践活动。亦应以质量和效率为自身存在的根据和价值,这就触及到提高教学有效这一主题。

  • 标签: 有效性 教学目标 教学效率 教学策略 教学质量
  • 简介:青春期是一个人从半成熟的少年逐步走向成熟的重要关头,是能否成材的关键时期。同时也是各种心理问题最多、最需要帮助和指导的时期。在这一时期青少年的性格即将定型,人生观和世界观也在逐步地形成与发展。如何引导青少年学会适应自身的变化,调整自己与环境和他人的关系,形成稳定的价值观念体系,保持身心平衡与健康顺利地实现向成年期的过渡,是给学校、家庭和社会提出的重要课题。又因为一个人的青春期是在学校中度过的,教育好广大青少年顺利地度过青春期的责任就落在每个教师的肩上。1青春期教育应有鲜明的时代由于几千年传统思想的束缚和习惯势力的影响。学校、家庭对青春期教育,实行了封闭、禁锢式的教育。青少年能在课堂上学到各种知识,而惟独与人类关系最密切、最重要的性知识青少年却很难在课堂上学到。随着人们生活水平提高等原因,当代中小学生青春期发育呈提前趋势。(比70年代提前了2—3年)青少年自身性生理的急剧发育和性心理的不断变化,他们对青春期有关性生理、性心理方面的知识渴求非常强烈,对有关的知识非常感兴趣。这种强烈的好奇心往往促使他们不加分辨地猎取和了解.如不正确引导,就会使他们不可避免地受到一些腐朽淫秽信息的影响,从而毒害他们纯真的心灵...

  • 标签: 坚持性 应坚持 教育应
  • 简介:消遣阅读是一种休闲阅读。它具有自主、兴趣和无功利等特点。人类文化的发展与进步在很大程度上是依靠闲暇时间推动的。把闲暇时间用于消遣阅读是促进社会进步和人类文化发展的最重要和最根本的途径。所以倡导消遣阅读,为消遣阅读创造必要的社会条件是阅读文化建设的重要内容之一。

  • 标签: 消遣性阅读 阅读文化 阅读社会
  • 简介:〕新课程倡导“动手实践,自主探索与合作交流”的探究式教学。我们要实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式,以发展学生独立研究的能力。使学生从中获得积极的情感体验及掌握探究学习的方法和策略,并对数学思想方法和学习策略有所感悟,自觉地将思维指向数学思想方法和学习策略上,以提高主动获取知识、解决问题的能力。

  • 标签: 〔〕探究实践合作评价
  • 简介:自然教学不仅是知识教学,而且还包含培养学生对科学技术的兴趣爱好,以及发展学自然知识、用自然知识的能力,使学生从小养成良好的科学态度。长期以来,由于受应试教育的影响,人们对自然这门学科重视不够,自然课堂教学仅限于表面的、局部的知识,所以,不能通过课堂教学激起学生对探究自然知识的兴趣,更无从再谈课堂教学效果。那么,怎样才能做到使学生通过自然课堂的学习,思维得以展开,更愿意亲近大自然,热爱大自然的各种事物,获取更多的自然知识呢?

  • 标签: 课堂教学 实效性 自然教学 科学态度 小学 教学内容