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45 个结果
  • 作者: 杨莲
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-06-16
  • 出处:《教育研究与实验》 2012年第6期
  • 机构:[摘要]本文从高职院校思想政治理论课实现文化传承与创新的意义入手,提出高职院校思想政治理论课实现文化传承与创新可采取转变教育理念,强化思想政治理论课实现文化传承与创新的意识;全面改革教学,增强思想政治理论课实现文化传承与创新的实效性;提升教师知识素养,发挥教师在文化传承与创新中的主导作用等举措。
  • 简介:〔摘要〕青年大学生是我国社会主义现代化建设的生力军。针对目前国际格局多元化、复杂化的特点,结合我国当前青年大学生的实际特征。在目前知识经济爆炸、信息渠道多元化的形势下,如何让他们树立正确的人生观、价值观;如何引导他们更好地学习科学文化知识等等,是我们当前高校教育工作者所面临的迫切问题。

  • 标签: 〔〕大学生法治教育重要性
  • 简介:作为新日寸代的思想品德课老师,要学会创设丰富多彩的教学情境,调动学生学习的积极性,提高教学兴趣,实现有效教学。

  • 标签: 激发兴趣 有效教学
  • 简介:由黄书光教授等人所著的《文化差异与价值整合——百年中国基础教育改革进程中的思想激荡》(以下简称《文化差异与价值整合》),已于2011年由教育科学出版社正式出版。此书系教育部人文社会科学研究基地2005年度重大项目“中国基础教育百年改革中的教育思想与文化差异”和华东师范大学“985工程”第三期建设项目的最终成果,是黄书光教授等人多年潜心研究我国基础教育改革的结晶和升华。黄书光教授等人甘心坐冷板凳,近十年来矢志不渝、殚精竭虑地研究我国基础教育改革历史,他所带领的学术团队先后研究出版了数部探讨“文化视角下的基础教育”的学术专著。

  • 标签: 基础教育改革 文化差异 改革进程 价值整合 中国 教育科学出版社