简介：分析了体育类真人秀节目的特点,其集运动性与娱乐性为一体,将运动项目、体育精神、体育旅游资源、体育文化公益等讯息呈现在观众面前,带来多重情感体验。提出了体育类真人秀节目的多元价值构建：鲜明的运动主题,增强国民的健康意识与体育行为;精心设计的户外场景,促进体育旅游业的发展;不同传媒领域的协同合作,丰富体育产业组织形态;独特的演绎形式,深化运动项目的文化建设。

简介：军体拳经过几十年的发展与演变,现已有四套完整的套路。通过对军体拳技术演变、训练特征及价值的分析,旨在为其进一步发挥军事与体育价值、提高训练效果奠定基础。

简介：处于中学时代的青少年，学习任务繁重，心理压力极大，许多人体质下降、心理焦虑、时常抑郁。如何缓解青少年心理压力、增强体质是亟待解决的问题。健美操项目独具特点，不受过多条件的限制，集音乐、健身、健心等特征于一体，对青少年身心发展有着很大的促进作用。本文抽取山西省临汾市区的初中学生作为调查对象，探索健美操运动对青少年身心发展的作用与价值，以期为青少年身心的健康发展提供一定的理论指导。

简介：新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,具有改变传统传播格局、信息即时互动、阅读方式多元等特征.当前体育信息服务在资源建设、读者服务、平台建设等方面尚不能适应新媒体时代的发展特征,提出从服务内容、方式、阅读体验等方面创新新媒体时代的体育信息服务.

简介：采用文献资料法、逻辑分析法论证分析校园足球改革和育人本原的辩证关系。认为校园足球作为现代教育和学校体育的组成部分,应回归育人本原;通过分析校园足球与阳光体育关系、构建和谐育人环境等问题,论证育人为本对校园足球发展的重要性,为下一步校园足球健康发展提供新的思路。

简介：运用仲裁法学、民法学、诉讼法和国际仲裁的基本原则与相关理论，从体育仲裁的概念、性质、特点，具有中国特色的体育仲裁机构的设置，体育仲裁的常用程序以及人民法院对体育仲裁的支持与监督等几个方面，分析构建中国特色的体育仲裁制度的可行性及作用，为构建中国特色的体育仲裁制度提供一定的理论依据。

简介：论成人高等学校体育教学的改革武汉职工医学院贺琳体育教学作为成人高等学校教育的一个重要组成部分，担负着十分艰巨的任务。成人高校在上无全国成人高校统一体育教学大纲可依，下无成熟的教学经验可鉴的情况下，只根据原《普高体育课教学大纲》的精神，结合各地区的特点...

简介：“不做下一个谁，只做第一个我”这种励志广告词在NBA往往并不受用，至少球迷媒体都热衷“××接班人”“下一个××”之类的封号，对于那些实在看不到远大前程的新秀，也会勉为其难地找出几个三流球员与之相较，直叫那些自小被灌输“你独一无二”的菜鸟们哭笑不得。

简介：随着现代体育事业的蓬勃发展，团体操表演已成为一种宝贵的人类文化财富。它具有窗口作用，是展示学校风采的大好时机，它集中反映了学校的管理水平和体育、文化、艺术水平。团体操表演的成功，不仅是运动会成功的一半，而且对中学学校体育有着积极的促进作用。研究团体操对学校体育的作用，为促进团体操表演艺术在中学的提高和发展提供理论和实践的依据。

简介：<正>努力提高教育质量,培养有特色的人才,主动适应社会的需要,是当前教学改革当中需要探索的共性问题。作为德智体全面发展人才素质要求的一个重要方面的体育,如何形成具有自身特色的体育教学体系和风格,努力提高教学质量,这是我们在坚持教学改革中探索和追求的一个首要问题。健美运动有改善与发展人体形态,发达肌肉,增加肌力,提高内脏器官机能水平等功能。但高校健美教学不能单纯追求长肌肉、长力量,不能等同于社会上开办的健美训练班,也不能采用训练健美运动员的方法。而应在遵循健美锻炼原则的前提下,结合高校体育教学的目的与任

简介：教学与训练,两者既有一定的联系,又有一定的区别,它们起着相互补充和相互促进的作用。在教学工作中,包含有训练的因素。而在以训练为主的过程中,仍需运用教学的方法不断改进和提高技术。

简介：2014年青奥将在南京举行，以此为社会背景，分析了家庭体育教育缺失的原因，阐述了青奥即将举行是发展家庭体育教育的机遇，提出了在青奥背景下发展家庭体育教育的措施。

简介：在阐明体育生活化内涵的基础上,指出体育生活化是顺应时代发展的世界性历史过程,体育的后现代发展不能取代现代化发展的必然性历史阶段。尽管目前我们尚未形成相对较为一致的体育生活化指标体系,但具有较强量化特征的体育生活化指标体系的建立是必要的。最后提出了我国实现未来体育生活化途径的设想。

简介：以文献资料法对人与体育的关系进行研究,研究认为体育与人的关系应该是人回到人自身属性（自然属性和社会属性）和体育自身功能（健身和娱乐）相互统一和谐一致地关系上来,是人与体育在和谐共处的基础上来丰富人生的内容和行完人生的过程。其包括人与体育的＂过程化＂、＂大众化＂、＂主体化＂和＂日常化＂。此所谓的＂人的体育化＂。

简介：有关＂放松＂的诸多现象与说法一直存在于体育运动中,具有一定的理论研究价值。为了厘清＂什么是体育运动中的放松＂这一本质性问题,通过本质直观的哲学还原论方法,对＂放松＂与＂不放松＂经验加以描述与自由辩论,旨在揭示体育运动场域中放松经验的结构与本质。研究结果发现,体育运动放松经验可解构出压力、力度、意识、空间、时间和经验这六个结构层面;体育运动放松经验显现出的是经验主体与体育运动情境间的对应关系,且放松的本质依存于身体技术,并受体育运动情境的能动支配与控制。

简介：公民的体育权利是体育公共服务供给的主要依据。当前,我国体育公共服务供给存在明显的区域不均衡、阶层不均衡、城乡不均衡,造成实际上的公民体育权利不平等。为保障公民享有平等的体育权利,必须优化我国体育公共服务供给方式,不断推进体育公共服务均衡发展。

简介：<正>“随着现代社会政治、经济、科学、文化的发展”。随着改革的逐步深入,一场深刻的变革正在迅猛进行着。“科学驾驶着自然、管理驾驶着社会”,“当它们结合起来时,就会产生飞跃式的变化,促使人类社会以更高的速度,向更高的文明迅速发展”。因此,科学技术和科学管理将成为现代人类社会高速发展的两大要素。为了促进体育事业的发展,为了适应现代体育运动发展的新趋势,探讨运动队的科学管理将成为各级领导、管理人员、科技工作者和教练员们研究的一个重要课题。

简介：

简介：现代体育课程以锻炼学生身体，增强学生体质，发展学生个性，使学生具有一定的体育文化素质为目标；它具有科学性、实效性和趣味性，内容日趋综合化、多样化。

简介：通过对历届国家队二传队员能力的调查分析及本人带队经验,发现二传队员在比赛中起着至关重要的作用。他的发挥,将影响着比赛的进程,因此,他应具备适应其位置特点的心理素质。