简介：【摘要】对机械设备进行合理的选择与良好的管理能够保障路桥工程的建设质量，管理人员不仅需要对以往的管理模式进行创新，还需要积极引入现代化技术的应用，提高机械设备的管理效果。本文讲解了路桥工程机械设备的选用原则，并对路桥工程机械设备的管理措施进行了分析，希望能给相关管理人员一定的参考意义。

简介：摘要：本研究旨在探讨初中物理探究式教学中的问题，并提出相应的原则和方法。通过对学生进行调查和实践教学，并分析探究式教学的优势和不足，本文提出了多种解决方法。首先，要重视学生的主体地位，鼓励学生自主探索和实践；其次，要注重引导学生的思维方式，培养学生的问题意识和解决问题的能力；最后，要完善课程设计和教学评价，确保探究式教学达到预期目标。本文的研究结论对初中物理探究式教学的实践有重要意义，可为探究式教学提供有效的指导。

简介：摘要: 格赖斯认为，人们为了沟通的有效进行，他们总是遵守着基本原则，以“合作原则”为代表。本论文从合作原则中的数量准则、质量准则、关系准则、方式准则的角度出发，分析了郭德纲的相声语言是如何违背这四个准则，从而产生幽默效果的。

简介：摘要：由于学前教育的发展，幼儿早期阅读能力逐步得到提升，而在幼儿园中也逐渐形成了一种习惯。因此如何提高师幼互动质量成为关注和探讨的话题。其中一部分原因是教师对早期教育价值观念不明确、没有树立正确科学的师幼互动观。而另一些则来自于传统教学理念和实践经验等因素影响下产生消极情绪以及忽视培养幼儿自主学习意识这一现状，并引发诸多负面效应影响着整个学前教育事业发展与进步，因此需要从根本上提升幼儿园中阅读活动质量水平，使其更加完善。

简介：摘要：阅读在中学语文教学中占有举足轻重的地位。特别是整本书的阅读更是举足轻重。初中阶段是学生语言积累的重要阶段，整本书阅读可以帮助老师提高学生的阅读水平。作者根据自己的教学经验，对提高整本书的阅读效果提出了一些见解。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，群众对于知识需求和学前教育投入了较多的关注，各个院校中的学前教育专业水平也得到了较大的提升。为了全面实现学前教育专业人才实践能力的培养、提升，应加大对学前教育相关的财政投入，加强专业课程教育，从而培养出具有实践能力的专业人才。在此过程中应当重点培养学生的专业能力和创新创业意识。

简介：摘要：本文探讨了新教材和新教法的设计原则和实施策略。在教育领域的不断发展和变革中，教材和教学方法的更新变得尤为重要。设计新教材的原则包括：基于学生需求和学习目标的个性化设计、多样化的教学资源和活动、强调实践和应用等。而新教法的实施策略包括：培养教师专业发展能力、采用灵活多样的教学方法、鼓励学生参与和互动等。通过研究和应用这些原则和策略，可以促进学生的学习兴趣和能力的全面提升。

简介：摘要：2022年1月，全国教育工作会议指出，“坚定不移用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人”，把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，加快完善德智体美劳全面培养的教育体系，提出了“思政育人体系”的概念，为思政育人指明了大方向——课程思政建设应从专业高度搭建思政育人体系，明确每个年级、每门课程、每次教学活动的思政目标，专业课程的思政教育逐级递进、相互支撑，落实到教书育人的全过程。2022年2月，《教育部2022年工作要点》强调“全面推动学校思政课建设”，建设思政课一体化基地，“分专业大类深入推进职业院校课程思政建设”，进一步点明了专业思政体系构建的必要性和紧迫性。

简介：摘要：在推进新课标的实践当中，推进整本书阅读是为了更好地促进学生的学习和成长。笔者以为整本书阅读是整篇文章阅读方式的延续，它的最终目的是启发学生结合自己的实际情况，设定好合理的读书安排，科学规划读书时间，实现对整本书的阅读，并且根据阅读的效果随时优化和改变读书计划，最终达到提升学生语文学科核心素养的教学目标。基于此，以下对初中语文整本书阅读活动设计原则例谈进行了探讨，以供参考。

简介：

简介：摘要：本文选取《了不起的盖茨比》中的人物会话，以合作原则的数量、质量、关系和方式等四项准则为理论框架分析其会话含义，并认为交际者选择遵守礼貌原则而违反合作原则是为了保持礼貌和规避冲突。依据合作原则分析《了不起的盖茨比》中的人物会话含义，可以加深读者对《了不起的盖茨比》中人物性格的理解，也可以为语用学研究视角下分析英语文学作品中的语言提供借鉴。

简介：摘要：初中语文整本书阅读活动是学生语文素养提高的重要途径之一，设计好的活动可以激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力和审美水平。本文从活动设计原则的角度出发，探讨了初中语文整本书阅读活动的设计原则，包括活动目的明确、活动形式多样、活动内容具体、活动评价科学等方面，旨在为初中语文整本书阅读活动的设计提供参考和指导。

简介：摘要：作业是课堂教学活动的延续，可以检测教学效果，帮助教师及时把握学情，还可以帮助学生有效巩固所学知识，提升应用能力，培养学科素养。2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。那么，减轻学生过重的作业负担，到底“减什么”“如何减”，在有限的时间里该什么做，如何“量少质优”，如何体现“能力为重，素养为本”，如何跳出布置作业的惯常思维，通过科学构思、优化作业的设计，实现减负增效的目的等，这些都是教育工作者需要考虑的问题。笔者身为一线教师，针对所教数学课程进行了探索与实践。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的进步，人们对教育的要求也越来越高。传统的课堂教学已经越来越难以满足学生的需求，特别是对于初中语文教育来说，如何实现更深层次的学习已经成为一个亟待解决的问题。中职学生的口语表达能力和文化素养也需要得到提升。因此，在当前背景下，中职语文教学改革显得尤为重要。本文旨在探讨如何优化中职语文教学内容和方法，以提升中职学生的语言表达能力和文化素养。

简介：摘 要

简介：

简介：摘要：故事创编教学是语文学科中的一项重要教学内容，能够促进学生的语言表达能力、逻辑思维能力以及创造力的发展。本文旨在探讨小学语文学科中故事创编教学的原则与策略，通过分析故事创编的教学原则，以及运用具体的教学策略，来促进学生的语文学习。本文首先从故事创编教学的意义出发，然后探讨了故事创编教学的原则，最后给出了在小学语文学科中故事创编教学的策略。

简介：摘 要：合作原则是语用学中非常重要的理论，违反上述原则可能会带来不同的会话含义。本文从语用学角度出发，以情景喜剧《初来乍到》中的人物对话为分析文本，对剧中违反合作原则的语言交际现象进行深入分析，旨在探究人物对话中的深层会话含义及分析违反合作原则现象的触发原因。

简介：摘要：教师课堂用语是教师在课堂上从事教学工作所使用的语言，是与学生进行有效交流的重要手段和载体；对于英语教师而言，课堂用语既是教学的手段，也是教学的内容，英语教师课堂用语对提高英语课堂有效性至关重要。本研究以一堂2023年重庆初中英语优质课为例，通过对录像进行反复观察和文本转写，结合语言学家格莱斯提出的合作原则，分析授课教师的课堂用语的有效性；旨在给教学工作者以启示，以有效的课堂用语提高教学的有效性。

简介：摘要：知情同意原则是个人信息保护制度的基石，对于保障基本人权和维护社会持续健康发展具有积极意义。但是现今的知情同意制度仍存在实质知情同意难以实现、信息主体缺乏自由选择权、知情同意适用泛化等问题。因此，应当进一步完善知情同意原则，补充规范该原则的内涵，从规范隐私协议、设计多元化选择模式以及完善侵权救济机制等方面入手，实现信息安全和信息自由、平衡个人利益与公共利益。