简介：《钢铁是怎样炼成的》曾经具有非常大的发行量和影响力,但是,随着时代的进步,其价值也在被重新评估。从根本上说,《钢铁是怎样炼成的》是一部充满排斥性元素的封闭而狭隘的文本,已不再适合21世纪的中学生阅读。

简介：纵观年中考全国各地作文命题,异彩纷呈。品析2016年中考作文命题,全面了解中考作文命题的特点、规律和热点,可以增强我们备考的针对性,具有重要意义。一、命题形式:乱花渐欲迷人眼盘点2016年中考作文题型,命题作文风光占尽,材料作文仍然得宠,话题作文逐渐式微,选题作文继续看好。既反映了各地写作教学探

简介：答：我们的“艺术课代表”发现了这个秘密：二十世纪西班牙画坛同时出现了两位另类的天才一毕加索与达利.毕加索出生于1881年,达利出生于1904年,他俩不仅认识,还是“忘年交”呢.达利对毕加索非常崇拜,甚至尊称他为“父亲”,而毕加索也很欣赏少年达利,经常邀请他来家里做客.

简介：在2011年第四期《敦煌研究》中，我们对辽宁省博物馆珍藏唐代《恪法师第一抄》（以下简作《恪抄》，见后附一）的内容性质进行了详细论证。实际上，在对《恪抄》的性质考察同时，我们也对这份经卷的真伪源流作了较详细的调查。关于该卷的文章并不多见，在仅见的相关文章中，都十分肯定此卷是敦煌经卷，经上虞罗雪堂收藏，后入藏辽宁省博物馆，但该卷的详细源流并不是很清楚，也未见有文章专门论述。敦煌卷子赝品伪造极多，即使一些大型收藏机构也难免将赝品伪造卷子收作秘藏。以日本收藏为例，1986年1月，藤枝晃对《每日新闻》记者表示，有约一千件的日本国内的敦煌写本中有百分之九十八的伪作。

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简介：第一课时给很多教师一种平淡无奇的感觉，他们认为真正的精彩都集中在第二课时，乃至第三课时。其实，这种认识是错误的，第二课时有第二课时的精彩，同样第一课时也应有第一课时的亮点。作为教师需要做的是结合年段、学期目标，要巧妙设计，放大亮点，既而生成第一课时的精彩。笔者结合实际，在尊重学生主体地位的基础上，重点就第一课时精彩生成浅析其策略，以供参考。

简介：1928年，南京国民政府北伐，日本以保护侨民为由，出兵山东。5月1日，北伐军进入济南，日本军队和浪人在街道上设置防御工事，双方发生冲突。5月3日，国民政府战地政务委员会外交处主任兼山东特派交涉员蔡公时，率员来到济南与日军交涉。

简介：有了第一课时扎实有效的教学,第二课时才能亮点迭出。如何扎实有效地进行第一课时教学,为第二课时做好铺垫呢？笔者拟从下面五个板块谈谈第一课时的教学。板块一——聚焦课前预习,做好课始准备良好的开端是成功的一半。有效预习是学生走进课文的第一步,它能提高学生独立思考问题的能力,激发学习动机,同时也为教师上课,做好充分准备,正所谓“未有曲调先有情”。

简介：【教学内容】语文人教版二年级上册第18课。【教学目标】1．正确认读10个生字，书写“板、椅、但、傍”四个汉字。2．阅读1—4自然段，学习并积累“粗糙、看了看、一个比一个好”等词语，感受称赞给人带来的快乐。3．正确、流利、有感情地朗读课文一到四自然段。

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简介：一、激趣导入,揭示课题1.冬爷爷来了。看,他给我们带来了什么神奇的礼物？（课件出示下雪的情景）2.是啊,下雪了,雪是空气中的水汽（师板画）遇到寒冷,凝结成羽毛状的小晶体（继续画成）。这真像一个字,猜猜什么字？（雪）真聪明。那我们看看现在的＂雪＂字和它有什么相同？（出示＂雪＂字,发现小雨点变成了雨字头,羽毛变成了＂彐＂）拿出小手跟老师一起写一写＂雪＂字。教师在田字格中范写,强调书写要点：横钩小而尖,雨头扁而宽。3.这么美丽、可爱的小雪花,谁来喊喊她？我们一起和她打招呼吧。

简介：教材简析：本课讲述了一个很感人的故事：一个盲孩子在她黑暗的世界里认识周围的事物。她跟随父母卖菜,虽然苦,但是一家人很温馨。文中的＂我＂和小姑娘一样,也是一个残疾人,但不同的是,＂我＂很自卑,＂我＂的世界灰暗无比,只能选择在中午人少的时候去买菜。渐渐地,＂我＂和这个小姑娘熟识了,并感到了一丝温暖。接下来,小姑娘银铃般清脆的笑声印入了＂我＂的心中,使＂我＂感到快乐。课文可以分为三部分,

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简介：一、教材分析《夕阳真美》是苏教版小学语文第三册中的一篇行文优美的写景散文，全文运用形象、生动的语言，描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的景色，抒发了对美好大自然的热爱之情。课文语言优美形象，情趣盎然，插图精美，能激发学生热爱大自然的美好感情，获得阅读的乐趣与美的熏陶，是一篇培养学生观察、朗读、想像力、提高学生语文素养的好文章。

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简介：语文阅读教学如登山，第一课时是山脚，第二课时是山腰，第三课时是山顶。留心第一课时，我们就会发现：不论是观摩课、展示课，还是竞赛课，很少有人去执教第一课时。原因是老师们要么认为第一课时难上，没有现成的方法，要么认为第一课时没有意思，上不出精彩。总之，第一课时被忽视了，成了被遗忘的角落。