简介：“为了生活，适应生活”是对中重度智障学生教育目标的通俗表达。而交流能力的培养，恰恰是其适应生活的主要能力之一．是让中重度智障学生从“生物人”朝着“社会人”发展的主要途径。为此，我跳出轻度智障儿童的教育模式，在中重度智障学生交流训练中做了一些尝试，取得了一些效果。

简介：儿童近期相关信息：诚诚的数概念发展一直都比较迟滞，中班上学期结束时才刚刚能唱数到20,能手口一致点数7以内的数量，能正确认读1～10的数字。

简介：摘要目的讨论儿童肾病综合征护理。方法配合治疗进行护理。结论此病年龄小死亡率高，无特效治疗，应加强护理，勤观察病情变化，协助医师做好留尿化验工作。影响食欲不易给药等困难。采用静脉输液法给药。病儿抵抗力低下，易发生继发感染，如发热、咳嗽、腹痛、阴囊红肿等及时报告医师。按医嘱使用抗生素。

简介：总结8例漂浮膝患儿的护理体会。护理重点为做好患儿的心理护理,加强失血性休克、骨筋膜室综合征、脂肪栓塞综合征、神经损伤等观察,做好疼痛护理、皮肤护理及功能锻炼指导。8例患儿均痊愈出院。

简介：杨日飞在《教育学术月刊》2012年第2期撰文指出,目前,在教育实践中甚至在一些理论研究中都错误理解了儿童本位。

简介：摘要目的分析小儿慢性咳嗽的病因,临床表现,探讨相应治疗措施。方法回顾性分析104例小儿慢性咳嗽临床资料。结果104例中,反复呼吸道感染与感染后咳嗽35例,咳嗽变异性哮喘27例,上气道咳嗽综合征18例，肺炎支原体感染15例，胃食管反流2例,支气管异物1例,肺结核2例，病因不明者4例。经对症治疗,效果显著。结论引起儿童慢性咳嗽的病因较多，反复呼吸道感染或感染后咳嗽、咳嗽变异性哮喘与肺炎支原体感染是常见的病因。诊治儿童慢性咳嗽首先要根据不同年龄特点,仔细询问病史,行相应检查,然后针对病因进行综合治疗。

简介：摘要目的针对儿童支原体肺炎临床诊治特点进行研究。方法选取我院2010年6月～2010年12月间共收治的80例支原体肺炎患者作为研究对象，对其临床症状进行分析，对全部患者实施红霉素与阿奇霉素的序贯疗法治疗。结果本组80例患者经治疗后，痊愈60例，显效13例，好转7例，无效0例。总有效率91.25%。结论对于儿童支原体肺炎的诊治来讲，及早做出诊断，并及时实施红霉素与阿奇霉素的序贯疗法能够有效治疗儿童支原体肺炎，值得推广。

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简介：摘要学龄前儿童口腔保健是口腔保健的重要组成部分。学龄前儿童的牙齿和口腔正处于生长发育的重要阶段和关键时期。因此，保持和增进口腔健康必须从学龄前儿童抓起。龋齿俗称“虫牙”，它是学龄前儿童最常见的口腔疾病，严重危害他们的身心健康。目的通过对龋齿发展和危害的分析，进一步减少龋齿的发病率。方法从学龄前儿童期抓起，细心养护和科学保健。结果龋齿是学龄前儿童最常见的口腔疾病、严重危害他们的身心健康。结论根据学龄前儿童的特点，采取相应的预防、保健、治疗等措施，增进口腔健康为了科学地制定防治措施，特对学龄前儿童龋齿进行了研究。

简介：“迷恋网络”总是带有负面印象的．但网络上囊的人从网上得到了什么，使得他们如此沉迷？而他们在网上得到的是否亚是他们经欠缺的，如果达．种欠缺得以弥补是否会像弗洛伊德介绍的那样使症侯得以解除？在竞争越来越重的现代社会，压力也在向儿童群体蔓延．儿童在面对繁重的课业负扭之外．还有家长安排的种种校外功课．当今的“网络成癯。现象也暴露了儿童教育的缺陷．面对选种缺陷，应该对儿童教育采取适当的应对措施．

简介：家长问，孩子在幼儿园和校外班同时接受两种不同的教育，怎么给孩子解释哪个对．哪个不对。这个事最难办．也最好办。说难办．你觉得教得不好的老师继续教．这事谁也管不了，因为这样教的老师不是他一个．有成千上万，你就是转几个学校，

简介：儿童近期相关信息：琼琼平时胆子较小，不太愿意在集体面前表现自己，在活动中易受外界干扰，注意力容易分散。她对数活动的参与性不高，喜欢参与生活活动，如喜欢在娃娃家扮妈妈折叠衣服、整理袜子等。她的数学认知水平低于同龄幼儿。对于1～8以内的按数取物还有一定困难，对于总数概念则不是很理解。根据琼琼近期的兴趣，教师在活动区投放了“小刺猬”学具，希望她在数一数、比一比的活动中加深对相关数的认知。

简介：摘要随着我国工业化和城市化水平的不断提高，经济发展规模越来越大，农村剩余劳动力转化的步伐不断加快，外出打工的青壮年农民工数量越来越多，出现了携妻离子、告别父母异地务工的社会现象。老人或亲戚不得不担负起抚养孙儿的社会重任，社会上便出现了一个特殊的群体——留守儿童。留守儿童由于主要监护人常年在外，孩子在校的思想品德表现无人过问等，成了各地农村基础教育的盲点，引发了一系列的社会性教育问题，如失学、辍学、犯罪等。笔者结合自己的工作实际，从家庭教育、学校教育和社会教育三方面进行了探索研究，提出了个人的教育策略，以促进农村留守儿童的健康成长。

简介：听障儿童的听觉能力是在听力补偿或听力重建后，随着儿童实际年龄和听觉经验的增长，通过康复训练而逐渐习得的。通过对听障儿童进行听觉能力评估，可以了解儿童的听觉功能状况．从而为优化助听设备、确定听觉康复起点、监控听觉康复进程、提高听觉康复质量提供保障。

简介：摘要儿童血液透析患者相对于成人的而言，在心理、营养等方面均有自己的特点。本文作者总结了儿童血液透析患者的特点，作为一名血液透析科护理人员，在对儿童进行血液透析护理时，应针对这些特点采取一些护理措施，不断提高自己的水平，才能更好地为患者服务。

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简介：摘要目的探讨儿童眼外伤手术的护理配合的意义。方法对61例儿童眼外伤手术进行及时、有效和针对性的心理护理及密切的手术护理配合，协助医生顺利完成手术。结果患儿均顺利渡过围手术期，未出现严重手术并发症。结论围手术期的积极的护理配合有助于眼外伤儿童顺利完成手术。

简介：摘要目的探讨儿童用药的安全性和有效性。方法分析对比常用儿童药物治疗错误的类别，并对比分析患儿的药物评价、用法用量、用药安全性，以及用药规格、剂型和数量等。结果在儿童疾病治疗过程中，抗病毒类中药制剂使用较为广泛；抗菌药物在儿童治疗的合理使用范围之内，且适用的药品种类也较多。结论现阶段临床上儿童用药所使用的剂量通常由经验决定，在儿童用药指导方面也存在较大差异，很多药物都缺乏儿童剂型，会对儿童用药的安全性造成不良影响，因此，应尽早建立和完善儿童安全用药指导体系，并研制更多的儿童规格药品。