简介：在一次听课中，执教老师为了让六年级的学生更好地直观体验生态平衡的重要性，特意用卡通化并略带夸张的形式，让学生分别扮演羊和草，游戏是这样设计的：

简介：我们应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生在宽松、自然、愉悦的氛围中自主学习以至于激起学习兴趣，调动学生自身的学习潜能，进行自主学习，成为课堂学习的主人。

简介：生命化课堂教学是新课改背景下提出来的一种新的教学理念和教学模式.它的基本特征是关注生命的整体性、尊重生命的独特性、重视生命的体验性.构建充满生命活力的课堂,还学生学习的自由、丰富的精神生活和自主探究的权利,可以使学生得到情感体验、人格魅力的提升和个性的张扬,让学生的生命活力得以焕发.尤其是在语文课堂上,这种生命的活力应该更能彰显.

简介：作文能达到"本色、真实"是高境界.问题是,我们的作文教学,在相当程度上,漠视甚至践踏了学生对生活的敏锐、细微的体悟,扼杀了学生的灵性,而成了装腔作势、故弄玄虚之作.那么,如何才能让作文回归于生命,激活学生的思路,激发学生表达的欲望呢?

简介：

简介：一句简单的问候可以活跃整个课堂；平等的师生关系，能激发学生求知的渴望和探究的兴趣；教师要在课堂上给学生自主探讨、合作交流和自我表达的机会；要赏识学生，并关注他们的生活。

简介：众所周知，课前预习很重要，但实践中大多学生对预习从思想上不够重视，行动上不到位，预习常常流于形式，效果不明显．笔者认为，根本原因在于教师的引导．很多教师布置预习作业时目标不明确，内容不具体，要求不清晰，方法指导空泛，作业布置练习化，造成学生预习的主动性、积极性减弱．如何使数学预习设计充满活力和效度，近几年笔者做了一些探索和尝试，取得了明显的成效，为数学有效课堂的建构提供了条件．

简介：

简介：摘要结合数学学科特点，紧密结合教材内容，由竞争引入创造竞争机会，用竞争发现思考，给每个学生提供足够思考空间，再借竞争验证，设立竞争练习，从而最大限度调动每个学生学习积极性，增强学生学习动力，让课堂教学充满无限活力。

简介：[摘要] 当今社会是一个知识经济时代，时代呼唤高素质的创新人才，而创新人才的培养需要教育的改革、创新。著名教授叶澜曾经尖锐指出：“今日教学改革所要改变的不只是传统的教学理论，还要改变千百万教师的教学观念，改变他们每天都在进行着的、习以为常的教学行为。”  因此，教师必须转变观念，清醒地懂得：学生是有血有肉，充满智慧和活力，富于想象和情感，是集生活、学习、审美等为一体的活生生的人。

简介：摘要：本文旨在通过四方面的叙述来对小学德育如何充满活力进行探究，首先简述了现阶段我国德育教育现状，随后分析了德育教育活力暂失的原因，再后罗列了恢复小学德育活力的措施应用，最后结束语部分对文章进行了总结和概括。

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简介：2013年8月28日，司法部副部长赵大程在《公证法》颁布8周年之际接受《法制日报》记者采访，以“改革让公证事业发展充满生机与活力”为题，从法治功能和社会价值日益彰显、管理制度和业务规范逐步健全、公证机构体制改革取得进展、公证队伍执业水平不断提高、为公证事业发展提供政策支持五个方面．总结了公证法颁布八年来公证行业在不断深化改革、推进自身建设中所取得的成绩．阐明了改革在中国特色社会主义事业发展中的重要作用．揭示了实践发展永无止境．改革也永无止境．公证工作必须矢志不渝走改革之路的深刻道理。

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简介：摘要数学课程标准》非常关注教学评价改革的问题，提出了教师要"调动学生的学习积极性，向学生提供充分的数学活动机会"；"对数学学习的评价要兼顾过程和结果"等一系列教学改革的基本理念。但是，在操作层面上，《标准》提出的方法很少企及，比如动手实践，自主探索，合作交流是学生学习数学的重要方式，学生的学习应该是一个生动的、活泼的、富有创造力的过程。那么，如何构建充满生命活力的初中数学课堂呢？以下是作者构建充满生命活力的初中数学课堂教学尝试。

简介：服务是文化馆工作的宗旨和方向,文化产业是文化馆在市场经济下的一种运作方式,即为了使其更好地"服务"并体现其"公益型"价值的一种运作方式。我认为,在体制改革中,文化馆的生机与活力来自大胆的改革。文化馆目前的状况和隐忧国情所致,文化馆、文化站这类公益性的群文事业单位需要大力发展经

简介：江总书记关于“三个代表”重要思想的讲话发表以来，河南省各级妇联把“三个代表”作为行动指南，把妇女群众的根本利益当作一切工作的出发点和落脚点，切实转变了思想作风、学风和工作作风，更好地履行了妇联的职能。

简介：摘要本文中对藏医药的背景、目前进展趋势和未来的前途等作了分析，说明了藏医药的无限的生机和活力。