简介:【摘要】《认识几分之一》是关于分数的探究性课型。课程要求学生经历从平均分的结果中抽象出几分之一的过程,掌握比较几分之一大小的方法。三年级同学刚接触分数,教师需优先强调几分之一这个基本概念。将复杂图形抽象为简单图形的过程就是几何化。教师借助几何化思路,调动学生的头脑、双手和眼睛,实现帮助学生理解几分之一的含义的效果。
简介:摘要分数、百分数问题,是小学数学(北师大版)六年级下册的重点教学内容。分数、百分数与我们的日常生活联系紧密,能够衍生出千变万化的应用题,是师生需要攻克的难点。本文对常见的分数、百分数用题做了简要分类,并通过例题探讨了这类应用题的教学策略。