简介：摘要分层教学法是我国教育发展和进步的结晶，在化学教学中有效地应用分层教学法，能够更好地做到因材施教，帮助不同层次的学生都能够得到最大限度的发展。因此，我们在化学教学过程中，一定要重视对分层教学法的应用，了解学生的具体情况，分配不同的教学目标和内容，从而使教学质量和水平能够得到提高。

简介：摘要目的分析尿糖对白细胞干化学检测结果的影响。方法抽取我院干化学检测尿糖阳性且镜检白细胞阳性患者120例作为观察组，选取尿糖阴性而镜检白细胞阳性患者120例作为对照组，对比两组患者干化学检测结果。结果观察组患者尿糖的增高，使干化学假阴性率也随之增高，对照组经检查，假阴性率为26.7%（32/120）观察组假阴性率在25%-87.5%，组间对比（P<0.05）。结论通过检测尿糖，会干扰干化学检测结果，产生一定假阴性率，因此在检测时，也需配合镜检。

简介：

简介："天然产物化学"作为高校本科高年级和研究生开设的选修课程,具备了采用互动式教学法的条件。为落实深化高等教育教学改革发展的需要,探索"天然产物化学"互动式教学法恰逢及时。几年来的教学实践表明,互动式教学法能真正使学生成为教学主体,学生的自主性、创造性和交流能力等也可得到全面而有效地提高,教学效果显著提高,值得在本科高年级和研究生的教学中推广。

简介：摘要 :生活是个具有多面性的客观存在，生活即教育，教育的价值是通过生活来体现的。而高中化学教育更是离不开生活这个五味俱全的调味剂。基于此，生活化教学就成了构建高效的高中化学课堂和培养学生化学思维的“灵丹妙药”。

简介：对年产90kt纺丝装置热媒加热系统进行安全评价。先求出该单元固有的潜在火灾、爆炸危险指数，然后进行补偿火灾、爆炸危险指数计算，从而对热媒系统的安全性进行客观的评价，进而提出热媒系统的防火防爆措施。

简介：摘要目的探讨溶血标本对干化学法测定血氨结果的影响。方法用干化学法检测标本未溶血时和溶血时血氨测定结果，比较两组数据是否存在差异。结果溶血时标本的血氨测定值明显高于未溶血时标本的血氨测定值，差异具有统计学意义(P<0.01)。结论溶血标本可导致血氨测定结果明显偏高，失去临床诊断意义。

简介：探讨在新的课程理念下，如何通过营造民主的学习氛围，建立互动的师生关系，创设良好的教学情境，运用多媒体教学以及在实验探究中实施互动武教学，激发课堂活力。

简介：摘要：积极地在高中化学课程教学中引入情境教学法，是高中化学教师谋求教学创新和实现教学效益大幅度提升的主动选择，也是高中化学教师进一步落实素质教育理念和培养学生核心素养的重要途径。每一名高中化学教师都要积极地树立教法创新的思想和意识，同时积极地探索和研究更为有效借助情境教学法开展化学课堂教学的对策和方法，以进一步优化和改进化学课堂教学实施，为学生化学学科素养的更好培养打好基础。

简介：摘要：化学是中学阶段重要的学科之一，化学教学水平直接关系到学生的综合素质发展。在当前新课改背景下，情境教学被证实为一种积极有效的教学方法。基于此，文章在分析情境教学的内涵的基础上，指出情境教学运用到化学教学中的重要作用，最后阐述了情境教学发展在中学化学教学中的具体运用。

简介：　　摘 要：随着我国经济发展水平的不断提高，能够更好的建设经济社会的全能人才成为现代教育主要需求的对象，利用引导自学法促进学生自学能力的提高，让学生在掌握相应知识的基础上，提高自身的学习能力和解决问题的能力，本文作者结合自身教育实践活动，就高中化学中如何提高学生的自学能力提出了自己的探讨。

简介：摘要：随着社会的发展与教育的改革及国家对大力发展职业教育的指示，提高职业院校学生的学习效率已经成为首要的教学任务。将小组教学法应用于高职医用化学的教学当中，可以在一定程度上促进学生的自主学习。因此，本文主要就小组教学法在高职医用化学教学中的价值进行分析，进而提出具体的运用方案，希望能够使高职医用化学的教学质量有所提高。

简介：摘要：包钢动供总厂在5#空压站开展电化学水处理技术应用研究，达到除垢、阻垢、杀菌灭藻、防腐等效果，提高循环水浓缩倍数，减少补水量及排放量，降低循环冷却水系统药剂消耗，提高空压机冷却效率，延长空压机使用寿命。

简介：摘要：新课标改革工作的进行，初中化学教学思路及方法都应适当地加以改变。传统教学手段，无法满足新时期学生探究初中化学知识的欲望以及诉求，如若学生依旧被动接受知识，则不利于提高其自主学习化学的意识和能力，显然与新课改要求互相违背。鉴于此，本文就以问题导学法为切入点，希望通过此种教学方法改善初中化学教学现状，为化学教学带来更多借鉴。

简介：摘要：在核心素养与素质教育背景下，将自主与引导模式应用于初中化学课堂教学中，有利于提升学生的自主学习兴趣和学习能力，提高学生的综合素质与学科素养。当然，将自主与引导教学的模式有效的应用于化学课程中，需要化学教师积极的转变自己的教学观念和教学方法，以推动初中化学课堂教学活动的高效展开，提高化学课堂的趣味性，从而使化学课堂焕发生机与活力，促进学生的高效学习。

简介：摘要：素质教育背景下，境教学模式的构建在初中化学教学课堂有重要作用，鉴于初中化学课堂目前情境教学相关理论较少，缺少符合中学生学习基本情况的教学设计。因此，本文针对目前初中化学有关情境教学的价值与应用策略展开探讨，以期能够帮助初中生更好地学习化学这一门学科。

简介：摘要：随着新课标改革的不断深入，对教师的要求也在不断提高，教师要在遵循新课程改革规范的情况下，以提高学生的化学核心素养为最终目标，在教学中兼顾对学生各方面能力的提升，改变旧有的教学模式，根据学生的实际情况和课堂的实际特性开发研究不同的新教学方法与模式。在高中化学的教学中，创设问题情境的教学模式就是符合新课标改革规范的一种创新教学方法。

简介：摘要：目的：建立一套便携式仪器测试粮食中重金属铅镉的方法，并对该方法测试大米中铅镉的可靠性和实用性进行评价。方法：样品经稀酸浸提后，采用DY6310便携式电化学重金属检测仪配套丝网印刷电极进行测试，并对方法检测时间、准确度、不同批次仪器间差异性、不同批次试剂间差异性等进行试验。结果：快检方法检测单个样品时间在20min以内，6个样品检测时间在50min以内，对大米中低、中、高三个铅镉浓度加标测试及质控样测试相对误差基本在10%以内；仪器间精密度和试剂批间差变异系数均在5%以内。结论：本快检方法具有快速、准确、精密度高等特点，适用于基层在大米重金属铅镉检测中的应用。

简介：摘要：电子级红磷在半导体领域的应用广泛。本文针对工业白磷制备电子级红磷的过程，系统阐述了国内外工业白磷提纯和红磷转化的工艺方法，从物理法角度对各类工艺进行总结，在对具体技术工作总结的基础上提出新建议。

简介：摘要：近些年来教育行业正在面临改革的需求，新时代课程改革与教育教学理念的出现给我国教育行业带来了良好的发展环境，尤其是对于中职阶段的教育教学工作而言，选择迎合时代需求做好教育教学工作的落实是极为重要的。对于中职阶段的化学教学而言，为了能够更好的提升教学效率，就应当重点使用各种新时代的教学方式，尤其是项目教学法这样具备良好作用的教学模式。由于中职阶段的化学教学秉持着的是以学生为教育中心主体，教师发挥自身的主导作用来提升课堂教学的整体效率，促使学生们更好地参与到教学中，并且主动进行知识学习。