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  • 简介:摘要:文化渊远流长,是从古至今劳动人民智慧的结晶。历史文化的底蕴,能够体现一个国家和地区的文明程度。通过对历史文化的学习,能够让学生深刻了解先辈们的思想,学习先辈们的精神,并且能够从历史事件中获取经验。在对历史文化的继承中,要求学生有一个正确的思想,并接受先辈们先进的思想,从而不断地改变自己,使自己变成一个更加优秀的人。基于此,本文将对历史学科教学中的文化价值进行探索。

  • 标签: 文化价值 历史学科 价值探索
  • 简介:当世界历史已进入全球化与信息化时代,人们享受着高度发达的现代文明,同时也面临诸多全球性问题的挑战;人口资源环境问题是其中的重要部分,它们也是困扰人类和平与发展的重要因素。无论经济技术怎样发展,但我们生存的地球家园只有一个,地球家园的资源环境承载能力是有限的。广大发展中国家比发达国家面临着更为紧迫的经济社会发展和保护生态环境的任务。

  • 标签: 世界历史 资源环境问题 价值 水源 环境承载能力 保护生态环境
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  • 简介:社会主义核心价值观如何进入课程教材?我认为需要坚持三个原则:一要全面掌握社会主义核心价值观的科学内涵和精神实质,以社会主义核心价值观为统帅,来确定课程教材内容、提出教学建议;文字、插图、栏目设置、课外练习,乃至封面设计等,也必须紧紧围绕渗透社会主义核心价值观这一主题进行。二要避免简单“贴标签”式的方法,避免空洞说教,而要结合学生特点、遵循教育规律,进行有机渗透。

  • 标签: 社会主义核心价值观 教材建设 历史 课程教材 精神实质 科学内涵
  • 简介:摘要: 张相文编写的《地文学》是我国第一部自然地理学著作,它的出版有效推动了近代西方最新的自然地理学科成就和先进的科学思想向我国传播。本文首先对《地文学》的内容进行概述,紧接着分别阐述了《地文学》的学术价值历史价值,最后对本书作出了客观、全面的评价,希望本文能够为此书的研究者带来一定的参考价值

  • 标签: 张相文 自然地理 地学著作 地理教育
  • 简介:摘 要:初中的历史教学无论是从教学内容、教学目标还是教学方法方面来讲,都被要求进行更深层的教学。史料教学就是一种十分高效的教学方式,应该在初中历史教学中得以很好的应用,下文将对史料教学方法进行探讨。

  • 标签: 史料 初中历史 应用价值
  • 简介:现代职业教育制度是由学徒制演变而来的。学徒制的本质是"做中学","教学做合一"是现代学徒制的核心理念。西方发达国家已经在现代学徒制方面做了很多有益的探索,我们应结合我国实际,探索出一条符合中国国情、学校校情的现代学徒制的实践模式。这种探索与实践对促进学校乃至区域内职业教育新一轮的改革与发展,是非常必要也是非常迫切的。

  • 标签: 现代学徒制 职业教育 现代价值
  • 简介:摘要:对于高中生来说,正处于价值观发展的时期,因此,在这一阶段注重对学生价值观的培养是多么的重要。在高中历史教学中,通过教材中的内容引导学生树立正确的价值观,促使学生们能够成长为对国家有贡献的人。基于此,本文章对刍议高中生历史价值观的培养策略 进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 高中生 历史价值观 培养策略 
  • 简介:今年是辛亥革命爆发100周年,就中国现代化进程而言,辛亥革命具有特别重要的意义。辛亥革命开创了中国的共和政体,结束两千多年的封建帝制,是中国政治制度史上具有重要影响的关键点。辛亥革命是中国社会思想进步领域的一座里程碑。辛亥革命跨越国界的历史影响,推动了亚洲人民争取民族独立和民主自由运动高潮的形成。

  • 标签: 孙中山 辛亥革命 民主共和
  • 简介:摘要本文通过总结过往工作经验,立足教学实践,从目前高中历史价值观教育中存在的问题进行深入剖析,并在此基础上就高中历史价值观教育的教学方法展开探讨,提出了教学建议,具有现实意义,供教学参考。

  • 标签: 高中历史教学价值观教育探讨教学方法
  • 简介:§O引论《国语》是我国第一部国别体记言史书,约成书于战国初年。它分别记载了自西周末年至春秋时期(前967—前453)这一历史区间内各国动荡多变的历史事实,同《左传》一样是研究先秦历史、文化和语言的宝贵的资料渊薮。《国语》全书总二十一卷,依次有《周语》三、《鲁语》二、《齐语》一、《晋语》九、《郑语》一、《楚语》二、《吴语》一、《越语》二.《国语》与《左传》有着十分密切的关系,但它所提供的史料,无论在历史还是在语言研

  • 标签: 《国语》 语法研究 国别体 西周末年 晋语 春秋时期
  • 简介:众所周知,瑶族属于典型的山地游耕民族,历史悠久。经过人口数据调查统计发现,我国瑶族人口数量约270万,且呈现一定的分散性,集中居住地的人口数量较小。在我国许多地区都有瑶族的身影,如湖南辰溪、广西防城、广东南雄、云南勐腊等。为了更进一步地了解瑶族村寨文化景观,本文首先对村寨文化景观的构成进行了简要分析,在此基础上对瑶族村寨文化景观的历史价值进行了深入分析,以便能够使人们对瑶族村寨文化景观遗产的历史文化价值有着更为深刻的认识和理解。

  • 标签: 瑶族 村寨文化 遗产 历史文化 价值
  • 简介:寻乌调查是毛泽东在土地革命的关键期所作的重要调研,其内容包括寻乌县城人口的政治地位及成分情况、商业情况、旧有土地关系、剥削状况、土地斗争情况等,内容翔实,具有开创性的重要意义。寻乌调查历史经验表明,通过调查研究来弄清实际情况、用调查研究指导党的科学决策、通过调查研究对当地的阶级路线进行明确等。从寻乌调查中学习毛泽东的调查艺术、牢牢把握四种工作态度、调查工作要坚持理论联系实际、调研成果由人民检验。

  • 标签: 毛泽东 寻乌调查 土地革命 历史经验 当代价值
  • 简介:孝文化是中国传统社会的主流文化,是传统文化的基础和核心,是中华民族最重要的传统美德之一,它具有极其强大的生命力,深刻地影响了我国几千年的政治、经济、文化和社会生活,它不仅在一定程度上决定了中国文化的特点,而且已经内化成了一种民族精神。在现代社会,研究传统孝文化仍具有很重要的理论意义和现实意义。对传统孝文化的批判继承,也是对中国传统文化的核心内容进一步发掘、整理、分析的过程。本文概述了传统孝文化的演变过程并简单分析了传统孝文化在当代社会的价值

  • 标签: 传统孝文化 变迁 价值
  • 简介:《桂海虞衡志》是南宋范成大于乾道八年(1172年)在广西任静江府知府、经略安抚使时,将自己的亲身经历记录下来,最终撰写成的一部历史地理文献,被誉为“广右地区的博物志”。本文从历史自然地理、历史疾病地理、历史民族地理以及历史文化地理等方面重点阐述该文献的历史地理价值

  • 标签: 桂海虞衡志 范成大 历史地理
  • 简介:摘要情感态度价值观是历史课程教学的灵魂。在历史教学中做好情感态度价值观的教育是学生乐于学习历史和学好历史的关键,也是历史学科能够发挥人文教育的功能,满足社会需要的重要途径。在情感态度价值观的教育中,应该做到情由景生、润物无声、渐进发展和心灵交流。

  • 标签: 情感态度价值观以史育人历史教育
  • 简介:以不同时期的社会需要对武术价值的影响为研究对象,分析武术价值变化的影响因素和规律.提出武术价值在不同历史时期发展中的变动不是杂乱无章的,而是有着内在的规律性.其主导因素在于社会价值观对武术发展的导向作用,当今社会核心价值观决定了武术发展的现代化需要。

  • 标签: 武术 价值观 价值 变迁 需要
  • 简介:“天人合一”是中国传统文化中关于世界观的一个基本假定,其主要观点是“天地人宇宙万物乃以息息相通的有机整体”。在不同的社会历史发展时期,“天人合一”表现出不同的历史形态。对这些不同的历史形态做多维解读,并在此基础上结合现代科学和技术语境对此进行创造性转化,不仅可能使我们认识中国传统智慧的时代特征,而且还可以使我们发现中国传统智慧的现代价值、确立当代社会文明进步的战略基点。

  • 标签: 天人合一 现代价值 历史解读 中国传统文化 社会历史发展 社会文明进步
  • 简介:新中国成立后,中国共产党在领导妇女运动、解放中国妇女大众的过程中,以马克思主义的妇女观为指导,根据不同时期的特定环境先后提出了各具时代特色的妇女解放主流话语:"时代不同了,男女都一样"使中国妇女获得了超前解放,但其不顾男女生理差异的弊端引起了强烈反弹,引发了人们对马克思主义妇女观的质疑;"男女平等基本国策"指出了中国妇女解放的新方向,起到了定纷止争的重要作用;"社会性别意识主流化"从学术研究走向国家战略前沿,成为中国妇女解放的新引擎。这些主流声音反映了新中国成立以来各个阶段中国妇女解放的主题,展现了中国妇女解放走过的曲折历程,揭示了妇女解放与社会发展的密切关系。

  • 标签: 妇女解放 男女平等 社会性别 时代话语
  • 简介:党的群众路线在中国革命进程中形成,在建设和改革的实践中不断完善。实践证明群众路线在中国的发展中发挥了巨大的作用,并为中国梦的实现提供了坚实的思想基础、力量源泉和有效途径。党的群众路线价值珍贵,作用突出,我们将长期坚持,永不动摇。

  • 标签: 群众路线 中国梦 现实价值