简介：电子政务系统中文件双套制保管,特指数字环境下原生被利用并归档的电子文件,出于安全、保密、长期存储等考虑,而有选择地打印出纸质版本配套归档.对于传统环境下产生和归档的纸质文件通过数字化手段实现双套制归档保存的情形不在本文讨论.

简介：通过固体接种和液体接种制栽培种的实验方法,对双孢蘑菇As2796菌株制栽培种菌丝萌发情况、菌丝满袋时间、培养周期进行了研究,并讨论了两种方法制栽培种的优缺点。结果表明液体接种方式和固体接种方式制栽培种,菌丝开始萌发的时间均为1天;液体接种方式菌丝满袋时间约为25天,固体接种方式约为31天;液体接种方式培养周期少于固体接种方式的,液体接种方式约为49天,固体接种方式约为74天。从培养周期来看,液体接种方式具有更好的应用前景。

简介：摘要高职院校“双导师制”是学校导师和企业导师联合培养人才的教学模式，为使“双导师制”运行管理更规范，积极探索与创新“双导师制”校企合作模式，高职院校“双导师制”实施重点完善教学管理制度体系、教学过程监控体系、教学评价考核体系、教学运行保障体系等四个制度体系的建设。

简介：技工学校实行的'双证制'对于提高毕业生的劳动技能,改善技工学校的办学条件有极大的推动作用。但这种方法仍未摆脱过去统包统配的分配模式的束缚。它不利于企业自主权的落实。按照企业法规定,企业有权根据每一位劳动者技能的高低,对企业贡献的大小,自主决定其技术

简介：摘要：顶盖是机车的重要组成部件，在新朔铁路电-电双源制电力机车中，顶盖不仅具有起吊、对机械间密封的作用，同时还承载风道、受电弓、高压箱等重型设备。因此如何设计顶盖承载骨架和设备安装座是顶盖结构设计的关键。

简介：

简介：摘要：实施专业学位研究生双导师制培养是我国研究生教育的创新举措，对研究生培养的各个环节提出了新的挑战。本文从专业学位研究生培养的角度，分析了推进专业硕士双导师培养模式的现状，然后从师资队伍建设、教育质量评价指标体系和标准等方面重点研究了专业硕士双导师的培养模式。

简介：摘要：为了进一步推动“双导师制”模式在专业学位研究生培养中的健康发展，结合近三十年来的探索与实践情况，从对研究生学业、研究生就业、教学保障建设和课题研究等四个方面总结了专业学位研究生实施“双导师制”培养模式后的效果，分析表明“双导师制”对专业学位研究生、学校导师、企业技术人员、学校以及企业均是有益的，科学落实“双导师制”模式必将有助于高层次应用型人才的培养。

简介：摘要  本文介绍“双减”政策下学习导师制在后进生转化中的作用。通过学习导师制的介绍、师徒结对的实施过程和学习导师制的必要性三方面分享实施心得。学习导师制度的有效实施有利于后进生学习兴趣的提升，有利于师生关系的和谐，能更好发挥任课老师在班级建设中的作用。此外，导师的管理渗透到后进生在校学习生活的各个方面，对于后进生的转化工作带来事半功倍的效果。

简介：摘要：现代教育技术的支持，为“双师制”课堂教学模式开展提供了机会，可促进教育资源共享与共用，让学生可平等享受优质教育资源，同时有助于学生自主学习。本文对中小学英语教学的探究，从“双师制”课堂教学模式出发，分析与介绍了开展的路径与策略，以望对英语教学创新有参考价值。

简介：摘要：在双碳政策背景下，煤制烯烃行业需要寻找碳减排的路径。这可以通过技术升级与创新、碳捕集利用与储存技术应用、电力替代、能源结构调整以及政策导向与经济激励措施等手段来实现。政府、企业和科研机构应共同参与，政府提供政策导向和经济激励措施，企业进行技术创新与应用，科研机构提供科技支持和解决方案。行业间合作也是重要因素，企业们应加强合作、共享经验和技术。

简介：摘要：随着全球对于减少碳排放的呼声不断增加，双碳政策成为了全球范围内的热点议题。作为重要的化学原料，烯烃的生产过程中产生大量二氧化碳的排放，因此煤制烯烃行业面临巨大的碳减排压力。本文通过对该行业的碳减排路径进行探究，旨在为煤制烯烃企业提供参考和指导，实现在双碳政策背景下的可持续发展。

简介：摘要：“双减政策”的推行，旨在减轻学生的课业负担和考试压力，以促进素质教育的发展。然而，当前的初中英语写作教学提升空间较大，需要寻找一种有针对性的教学方法来提高学生的写作水平。因此，本文将探讨在双减政策背景下，如何应用双减下思维导图在初中英语写作教学中，以帮助学生更好地组织思维、提升写作能力。

简介：语法是语言的三大基础知识之一,任何听说读写活动都离不开语法。语法教学应有效促进听说读写能力的同步提高,＂三导＂语法教学是一种有益的探索,即以学案导学,设计语法学习的路径;用问题导思,架构语法学习的框架;依情景导练,活化语法学习的运用。其中,学案是总领,是教学的关键;问题和情景是两种方法,而不是两个阶段;应减少多媒体的运用,加强语法教学的建构性和实用性。

简介：摘要目的分析导乐仪分娩镇痛联合全程责任制陪伴对母婴结局的影响。方法选取2017年1月至2017年12月这一阶段在我院分娩的110例产妇作为研究对象，分为对照组（52例）和研究组（58例）,对照组进行常规分娩护理，研究组在对照组的基础上采用导乐仪分娩镇痛联合全程责任制陪伴，对比两组产妇的分娩结局和生产时的疼痛程度。结果研究组的分娩结局为新生儿窒息1例，产后出血1例，产后乳汁不足1例，总发生率5.17%显著优于对照组（P＜0.05）。结论导乐仪分娩镇痛联合全程责任制陪伴可以有效缓解产妇的分娩疼痛，提高分娩效率，促进良好的分娩效果。

简介：职业院校选择什么样的企业开展合作决定了现代学徒制的层次,职业院校如何选择合作企业则决定了现代学徒制的性质;职业院校选择现代学徒制合作企业需要立足于现代学徒制的中国特色,关注利益相关方的具体诉求;导则在讲求系统性的同时需兼顾激励性,对企业评价的重点是其职业教育意识与职业教育能力。

简介：自我的构成与非个体意义上的主体间性处于一种同构的关系。师师、师生和生生等三个类别主体间关系，尤其是生生间的充分交互关系，构成大学生自我发展的平台。导生制是主体间性思想在高校德育实践中的具体运用，是引领大学生自我发展的新模式，同时提供了高校德育改革的一种新思路。

简介：摘要：为落实立德树人的根本任务，我们需要将思想政治教育贯穿于以任务驱动为导向，交互式学习的导生制高等数学教学全过程中。那么如何将思政元素与这种新型的高等数学教学模式有机结合，使得能在知识传授和能力培养的同时又对学生价值观塑造进行引导是一个值得探讨的问题。本文就其融入的设计原则、设计思路、实施过程、成效意义等方面进行论述。

简介：摘要:在“双减”背景下通过合理使用思维导图，我们可以激发小学生的学习兴趣，提高他们的注意力，并帮助他们建立知识网络，提升记忆力和思维能力。这样，我们就能培养学生的创新能力，让他们掌握正确的学习策略，并主动参与课堂活动。为了充分利用思维导图的作用，本文将对它的概念进行详细探讨，并讨论如何在小学英语课堂中更好地运用它。这些建议可以为小学英语教师提供重要的指导。

简介：摘要：随着双减政策的推出，在英语教学中要突出学生的主体地位。思维导图的应用能够对传统教学中存在的不足加以弥补，为学生学习能力的提升、学科思维品质的形成提供有利空间。在英语教学中，教师应当充分利用思维导图这一有力工具，引导学生通过思考、总结，构建知识体系，在不断探索及学习中发展英语学科思维品质，从而促进自身综合能力、整体素质的提升。