简介：

简介：有“事”可“叙”，才形成“叙事”。而所“叙”之“事”，又不是无序或零碎的，它总是通过叙述者的眼光向读者呈现出来，因而“叙事”的“结构”或所叙之事的内在逻辑便成为叙事的意义所在。这样一来，教育叙事的呈现方式就离不开两个要素：一为“事件”，二为“结构”。

简介：新一轮的课程改革不仅是教育发展的需要，也是时代发展的需要。只有不断地改革，才能不断地进步。为了响应课改号召，真正做到教书育人，营造宽松自由的学习氛围，我校在积极倡导教师撰写教学反思、教学案例、教学笔记的基础上，努力探索教师专业发展的新路子。从2004年9月开始，我们把研讨课和教育叙事研究纳入教师培训工作中，进一步增强了教师的主体意识。学校采取专家引领的措施，请孙闯老师先后几次到校做讲座。

简介：海明威的文学生涯是和战争紧密联系在一起的，他用自己独特的视角和方式描写了战争给人们造成的精神创伤。1950年．海明威与来访的《纽约人》杂志女作家丽莲·洛斯谈到．“战争在作家的心灵里留下的创伤是很难愈合的。早年间．我用这个题材写了三个短篇小说——《在异乡》、《你永远也不会那样》与《现在我要去睡了》”

简介：【例文展示】公鸡下蛋我家有只大公鸡特别可爱——红红的脸蛋儿，黄黄的嘴巴，尾巴翘得老高。我非常喜欢它。一天，舅舅来我家做客，爸爸妈妈要杀大公鸡。我心里一急，大叫：“不准杀我的大公鸡!”老爸一听笑道：“不杀它杀谁呀？它又不下蛋!”我不服气地说：“它下蛋!”于是，妈妈说这次就杀别的鸡。

简介：钱锺书的《围城》在叙事艺术上别具一格,在具体事实的叙述上,通过对方鸿渐这一人物形象的塑造,展示了当时社会中某一类人在对事业、爱情、婚姻乃至人生万事的追求中普遍存在的一种围城心态。同时,作者通过对围城和老式自鸣钟意象的构建,在丰富的叙事层面中呈现出复杂的人生意蕴。

简介：<正>叙事是影视艺术的核心美学要素。"讲述"一个故事,意味着架构一个可供观看或阅读的文本,而要构筑文本,首先遇到的问题就是谁来讲故事,讲故事的人就是我们所说的叙事人。叙事人用来讲故事的角度不同,便会产生不同的审美效果,这些不同叙述角度就是我们所说的视角。影视叙事学一般根据叙事人的观察范围将视角分为限制性视角与非限制性视角,但往往忽略了对不同叙事视角美学效果差异及其价值的研究。

简介：《史记》是中国古代文学中自杀叙事艺术成熟的标志。《史记》中的自杀叙事呈现出类型丰富的特征,并有着重要的艺术表现功能：有助于人物形象的塑造;强化情节;增强作品的悲剧性。《史记》的自杀叙事艺术既有先秦文学的基础,又与司马迁的生命观、美学观息息相关。

简介：摘要：《小时代》是郭敬明长篇连载小说的代表作之一，反映了一代人的青春心灵史。第一季《小时代1．0折纸时代》于2008年一上市就荣登各大书店畅销书排行榜榜首，三天创下了2008年全国第一销量。尽管此书上市以来就争议不断，不仅具有抄袭之嫌，并带有严重的自恋情绪，但并未影响它的销量以及青年读者对它的追捧。作为青春文学的代表作之一，它在市场上的流行并非出于偶然。通过对其时间背景的设置、叙事母题、叙事视角三个方面进行分析，探寻流行文学时代速成的叙事模式，希望为以后的文学生产提供有益的借鉴。

简介：叙事学理论发源于西方,以形式主义批判而闻名于世.近年来,随着全球化浪潮的推进,它已逐渐成为充满活力且风行各地的学术思潮之一.将叙事理论引入电视研究有助于使电视研究走出社会学批评的单一模式,不啻是开辟了一条品鉴电视文化的新途径.本文通过对叙事学理论发展历程的回顾,探讨了叙事学在电视研究中的可为之处,且进一步以电视新闻节目、电视娱乐节目、电视剧作为研究个案来展示电视叙事研究的基本路径.

简介：<正>中央电视台于1992年12月推出的特别节目,6部18集电视纪录片《广东行》,收视率稳定在20％上下,略超过同期播出的电视连续剧《爱你没商量》。《广东行》吸引了相当数量的观众,有一个确定的原因是因为它向人们提供了许多前所未闻的信息。随

简介：现代小说中,情节主导的文本,行动的交汇或思想的冲突推动着叙事的生成,感知为主线的现代小说,则是通过感知内部以及感知之间的差异性震荡成就文本的进展。现代小说的感知叙事,不仅形成独特的美感,更扩展了叙事审美对世界与人性的理解。

简介：繁复的意象是张爱玲小说的重要特点之一.张爱玲小说中包含隐喻、象征等深层意蕴的意象,在主题及情节上具有凝聚作品的精神意义、贯穿叙事结构的功能;充满对人物命运、情绪等的象征暗示的意象则以其本体上特异鲜明的特征,带来对特定的人物思想和人物心理一种持久的辐射和穿透功能;而大量涉及到环境景物的意象的使用,从独特的角度积蓄和保存着作品的情绪内涵和审美意味.鲜明的感观冲击力和暗淡阴郁的格调是张爱玲意象创造上的个人化特点.

简介：现在都在写教育叙事，好像是个新鲜事物。多年以前，我在读并试着写这类文字的时候，没想到有一天它会叫做教育叙事，只觉得，那些所谓高深的理论文章不是我们一线教师该去摆弄的，细细地碎碎地悠悠地闲话一段师生逸事，才是我们做得到而且做得好的呀!

简介：成人叙事性学习是当今国际上新兴成人学习理论的一种，引起了广泛的关注。本文介绍了成人叙事性学习的涵义和特征，以及成人叙事学习的两种表现形式。

简介：所有形式的信息传播都可以当作叙事来理解。“曲艺式新闻”是对传统新闻叙事方式的一种颠覆。本文探讨的是当前“曲艺式新闻”在叙事上的建构及其错位。

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简介：走进大师斯威夫特笔下的游记体小说，仿佛开启了一场奇异的旅程。在这一路上，你一定有机会跟随船长一起周游列国的!想象一下吧，你将在小人国里做”巨人”，在大人国里当“玩偶”，在飞岛国上获救，继而又在慧驷国里遭到围攻……这其中的任何一段经历发生在我们身上，都足够玩味一生了呢!难道这么刺激的冒险都诱惑不了你？

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