简介:摘要操作是学生根据教师创设的问题情境与教师提供的定向指导,通过动手操作学具探究数学问题、获得数学结论、理解数学知识的一种课堂教学模式。按照现代教学论的观点,数学教学不仅要使学生掌握数学知识的结论,还要让学生了解知识的发生过程。教学中,能够让学生进行实验操作的内容有很多,教师要设计好方案,把握好时机,尽量让学生的多种感官参与学习活动,这对提高学生学习兴趣,培养学生的学习能力、实践能力和创新精神是有百利而无一弊的。
简介:摘要人们在盲目的追求住宅面积的大,却忽视了土地资源的少。随着人口的增多,我们的土地资源逐渐被水泥地所侵占,带来植被的减少,环境的破坏等一系列问题。随着生活观念的变化,年轻一代的住房需求开始趋于理性化。购买住宅的重要指标不是买到多少平方米的面积,而是买到什么样的功能品质和有哪些服务,未来住宅应当特别强调功能的增量而不是面积的扩大。在大城市人口越来越密集,房价飞涨的今天,微型住宅作为一种经济的、高性能的、便捷的、可变的、平面紧凑、具备生活基本功能且建筑面积较小的精巧户型住宅模式,有可能成为未来住房的发展趋势。
简介:摘要目的探讨无瘤技术操作规范在腹腔肿瘤手术中的应用效果.方法选取2013年1月~2015年1月间我院门诊收治的60例腹腔肿瘤手术患者作为研究对象,将患者按照随机方式分为研究组和对照组,每组患者30例,对照组患者采用传统开腹式手术,研究组患者采用腹腔镜下无瘤技术.对比分析两组患者临床资料及不良反应发生情况.结果研究组患者一般临床资料均好于对照组,并且研究组不良反应发生机率低于对照组,两组数据对比差异具有统计学意义(P<0??05).结论在腹腔手术肿瘤的临床治疗中,采用无瘤技术可以有效的提升治疗效果,并且可以减少不良反应的发生机率.关键词无瘤技术;腹腔肿瘤手术;操作规范中图分类号R473.7文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0751-01