简介：摘要：在素质教育不断进步和发展的背景下，国家的竞争力越来越体现在国民的创新素养和创新创业能力上。国务院办公厅在颁布的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中明确指出：创新精神、创业意识和创新创业能力成为评价人才培养质量的重要指标。结合创新创业教育的国家的政策要求，高等院校进行创新创业教育的目的应该致力于大学生创新思维、创新精神、创业意识、创业能力等方面的培养，从而使大学生具备能够适应社会要求的综合素质，成为创新创业人才队伍的生力军。

简介：摘要：人工智能原理作为一门重要的新工科课程，不仅要在学科上做到创新，也要对传统的教育模式进行改革。成果导向教育是一种以“学生为中心”的教育导向，在此前提下，结合工程教育专业认证的培养目标，分析现阶段教学中存在的问题，提出人工智能课程教育改革的探索。

简介：摘 要:多元文化背景下高职思想政治教育面临的同时，也存在极大的挑战，为此，政治教育进行相应的改革，引领价值观念，整合多元化，并在教育教学中进行渗透。本文先分析多元化背景下高职思想政治教育改革的现状，接着提出在多元文化背景下高职思想政治教育改革的相关对策，以此更好地促进政治教育教学效果的提升，强化学生的政治素养。

简介：摘要：多元文化背景下，高职思想政治教育需要跟随时代发展的脚步，不断进行优化改革，在高职思想政治教育改革之路上充斥着各种各样的机遇与挑战。在面对机遇以及挑战时，我们必须要沉着应对，强化主流意识，加强马克思主义在高职思想政治教育改革中的主导地位，在教学过程中要促使学生树立科学的态度，以此来正视西方文化思潮。在制定教学策略时，要树立适应文化多元发展背景的思想政治教育观念，也就是坚持开放与民主。

简介：摘要：文化素质教育的宗旨是提高中华民族素质，文化素质教育是面向学校的全体学生。对国家未来的发展有很大的积极作用，它是国家、社会对高校教育的基本要求，也是以人为本教育理念的重要体现。因此本文就上述论点对创新文化建设与现代信息技术是大学教育改革的关键进行研究。

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简介：摘要：试卷讲评课是学科教学中的一种重要课型，优质的地理试卷讲评课不仅可以巩固学生已有的地理知识体系，还可以培养学生地理核心素养，提升学生解决问题的能力。但是现实评讲课中大部分教师存在评讲不及时且缺乏重难点拓展等问题，为了提升师生在试卷评讲课中的收获，本文根据教学实际情况分析试卷评讲课现状，最后根据现状出现的原因提出具体策略。

简介：摘 要：高校专业课程老师作为学生课堂讲学的一线队伍，应当不仅满头只讲专业知识，更应该把立德树人作为根本任务，在课程教学中有机融入课程思政，从思想角度、专业知识角度上共同培养时代新人。

简介：摘要： 通过对创新创业教育与专业教育融合发展的必要性以及两者融合发展的现状进行分析，提出创新创业教育与专业教育融合发展的有效路径。高职院校应从创新创业教育贯穿于专业人才培养目标之中、创新创业教育融入专业课程体系、整合师资力量、完善激励机制等方面进行融合。本文旨在对日本创新创业教育的演变历程和实践路径进行深入分析的基础上，探讨其对我国高职院校创新创业教育的现实启示。

简介：摘要在20世纪以前，美国医学教育模式参差不齐，招生入学缺乏标准，教育过程缺乏品质管控，执照制度长期缺失。1910年《弗莱克斯纳报告》(Flexner Report)的发布引发了美国医学教育的剧烈变革，包括提高入学和学制标准，确立医学院教师的学术身份，配备实验室和教学医院，改变医学院运营的资金来源等。这极大地提高了医学教育的质量，促进了医学的职业化进程，使得医生成为精英职业，但也同时带来了低收入人群较难获得正规医疗服务等问题。我国应当从美国医学教育改革历程中吸取经验，更好地解决医学教育体制学制、资金支持、师资队伍、课程体系等问题，为全民健康提供保障。

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简介：【摘要】简述中等职业学校现行教学评价方式及过程性评价的特征，说明过程性评价在中职院校实施的必要性。以程序设计类课程为例，进行了过程性评价在中职院校教学改革中的实践与探索，希望以此达到中等职业学校培养高素质劳动者和技术技能人才的教学目标。

简介：摘要：提升博士研究生学位论文质量是博士研究生培养质量的直观体现。本文以中国石油大学（北京）自2015～2019年博士生学位论文逐步实施委托第三方平台匿名评审制度为案例，通过五年评审结果分析我校现行博士学位论文评价体系的客观性、质量现状，分析存在“不合格”意见论文的共性问题，总结博士生学位论文质量管理成效，为提高博士学位论文质量、促进学校进一步深化研究生教育改革奠定基础。

简介：摘 要：随着素质教育的不断推进和发展，小学班主任的管理模式日益完善。班主任作为小学阶段学生日常学习、生活的引导者和组织者，其管理模式对于学生的全面发展有着重要影响。所以，作为小学班主任，应该明确自身的职责，根据学生的发展特点制订合适的教学方法和管理模式，从而促进学生更好地成长与发展。

简介：摘要：当前，小学体育教育是我国小学课程的重要组成部分。小学体育的质量将直接影响小学生的整体素质。由于我国的初等教育受到人们传统观念的极大影响，因此许多学校不把重点放在小学的体育教育上，而只注重小学的文化学科的教学，这影响了我们小学生的整体素质发展。因此，探索如何改革小学体育教学至关重要。

简介：摘要：小学阶段是学生良好习惯以及身体体能形成的关键阶段，在将小学体育教学中融入健康理念进行新课程改革标准实践的过程中，需要能够针对学生在体育教学中的不同问题进行有效策略的开展以及改革方向的探究。小学体育教育教学在不断发展的过程中，应当积极的完善教育体系和教育制度，逐渐为学生营造出更加适合的体育教学环境，在不断促进学生全面发展的同时，提高学生的体育素养，激发学生体育锻炼兴趣。在进行小学体育教育教学改革的过程中，以创新作为重要的实践方向，让学生获得健康身心，培养学生形成正确的价值观。

简介：摘要：我国高等教育有效供给不足，没有根据教育市场的需求培育学生。如何保证发挥现有的有效的高等教育供给的作用，减少浪费，满足有效的高等教育需求，是建立和健全高等教育市场、发展高等教育产业的当务之急。高等教育供求的相对平衡推动着高等教育供求关系日趋协调、完善。发展高等教育产业有利于充分调动社会资源，增强高等教育的供给能力，刺激有效的高等教育需求，推动高等教育成为提高个人生活水准和经济发展能力的增长点。

简介：摘要：本文基于基础教育教学的重要意义，探讨了基础教育教学改革的方向，即针对弱化学生在基础教育教学中的主导地位，缺乏课堂教学氛围，教学质量落后等问题进行了一系列的策略探究。教师要构建以学生为导向的教育环境，建立学科教育教学氛围，优化师资队伍素质结构，建立先教后教的课堂模式，使正确的教育的概念占据主流，巩固了基础教育的基础。

简介：摘要：随着科学技术的发展，信息技术在教育中的推广，为现代教育发展带来了新的活力。现代教育技术在高职教育中的应用，促进了高职学校现代化发展，使得高职学校的教学质量获得了全面的提升。本文将简要分析现代教育技术在高职教育中的作用，并研究现代教育在高职教育教学改革中的应用策略。

简介：摘要：高等院校是培育人才的重要摇篮，要想使高校更好地发展，更好地为学生提供良好的教育环境，就必须对其进行必要的改革，因为只有这样，才能实现高校的长远稳定发展。当今大学在创新其管理模式时，会受到社会创新教育视域下的深刻影响，同时创新教育又是大学自身发展过程中不可缺少的参考资料。当前创新教育视域下，高校应结合自身特点，科学合理地调整管理模式、教育模式、服务模式、学生学习方式、师生学习观念等。因此，从实际出发，本文针对近年来我国高校在社会创新教育背景下发展的具体情况及面临的困难，进行深入的探讨与分析，意义重大。