简介：摘要本文简单论述了虚谷的绘画艺术，中国画是中国文化的精髓，中国画应随着时代的发展而发展，学习先人的笔墨程式而更要去学习先人的开拓、发展、变化精神。中国画是中国几千年艺术长河的结晶，是中华五千年文化的沉淀，优秀的传统文化遗产，必须是继承和发扬，并使之光大。

简介：~~

简介：

简介：

简介：一个城市要想具有文化特色，就应有带有自己鲜明文化特点的建筑吸引游客，就要有更多的建筑满足居民的生活、工作的需求

简介："夜渡——张勇雕塑作品展"终于在2012年的3月于卓越艺术空间拉开了帷幕。展览之前张勇是这样给自己的艺术追求定义的:"很多艺术家喜欢靠自己强烈的风格去打动观众。我倒是希望我的作品日趋平淡,能像空气和水一样既纯真又无味。如果能认真的用心感受,我觉得人们会从我的作品中体验到内心的宁静与幸福。"带着一份期待我们进入的张勇的艺术之境。

简介：设计意图：初春，雨过天晴，幼儿园操场上到处弥漫着泥土的香味，眼前到处是一片又一片嫩嫩的春绿。忽然，传来了《水仙花圆舞曲》那优美动人的旋律，我静下心来仔细聆听到B段时，一瞬间，我似乎听到了小草以超强的生命力破土而出的声音；紧接着春笋也发出“噼噼啪啪”的拔节声……我恍然大悟，原来这就是音乐，它以节奏和旋律进行音乐组合；这就是艺术，它取源于生活进行美的创造而形成的时间艺术形式，这就是人们所谓的“艺术来源于生活”。

简介：[摘要]艺术设计专业教学内容和方法应为时代需求的不同而不断变化和改进，这样才能有针对性的提高教学质量。只有让课程内容和设计实践紧密联系；设计练习和市场、客户紧密联系；才能让学生学以致用，为社会发展输送人才。[关键词]艺术设计实践实用性提高教学质量如何让学生在迅猛发展瞬息万变的当下社会里迅速成长；应对变化发展的未来；成为合格的、优秀的从业者；并在职业道路上顺利发展，发挥个体潜力最大化是高等教育中的首要问题。时代的迅速变化，不难发现仅从如何教好书本上的知识这样一个单一角度去考虑提高教学的质量问题开始不能满足需求且与既定目标渐行渐远。需要明确符合当代社会需求，为社会提供所需专业人才是我们最基本的培养方向......

简介：《艺术美学新论》是崔宁的新近力作。当今美学研究仍处于相对封闭的状态，缺乏对具体审美实践的深切考察。虽然人类对于美和艺术等相关问题的哲学思辨性的追索已达到相当高的程度，但是对审美与艺术创造活动的研究，

简介：摘要弗里德里克·肖邦（F.F.Chopin1810─1849）波兰作曲家、钢琴家。被誉为"钢琴诗人"。一生共创作了约二百部作品，其中绝大部分是钢琴曲，毕生为钢琴音乐事业做出了巨大的贡献。他的作品有高度的情感张力，丰富而强烈的艺术表现力，以及强烈的民族艺术色彩。舒曼曾称赞肖邦的音乐是"隐藏在花丛中的一尊大炮"，它向全世界庄严地宣告"波兰不会灭亡。"可见，肖邦的音乐是多层次的，在优雅中彰显着力量。

简介：

简介：摘要徐悲鸿是我国现代美术事业的奠基者。作为康有为的入室弟子,他不仅在绘画方面取得了杰出的成就,而且在书法上也颇有建树，成绩卓然。本文对徐悲鸿的学书经历、书法艺术风格及其书学思想进行了梳理研究。

简介：本文从功能的窗、艺术的窗、神性的窗及窗的异化四个层次来阐述历史上曾经出现的窗的不同角色。这对于我们认识窗的整体历史形态，及与文化历史的关联将有所启示。

简介：沉浮（中国文化传媒集团中国美术院常务副院长）：当下中国美术界出现前所未有的空前繁荣，这是中国综合国力提升的一个体现。从业的人群也从小群走向大众。在中国政界有一批热衷于中国美术的领导，但象陈石先生这样执着、沉着、坚守的领导型画家实属不多。

简介：摘要班级是学生成长的园地，是学生发展的沃土，是学生施展才华的舞台是学生个性发展的乐园，是学生走向社会的起点!班级状况直接影响到学生对学校生活的感受和参与程度，影响学生的健康成长和个性发展水平，影响到学校教育的成效和质量。如果说一个学校好比一个社会，那么班级就好比一个大家庭，班主任则是这个家庭的家长，有什么样的家长就有什么样的家庭，有什么样的家庭就有什么样的班级体!班主任就象一个根雕大师，一个个学生就是他的创作蓝本，根据形态各异的根雕刻出活龙活现的艺术作品!

简介：说起我的绘画,可以追溯到拜师学艺的时候。我的老师经常引导我画一些自己感兴趣的东西。挺好!没有负担,很纯粹。于是我的桌上开始出现一些木头,石头,烂苹果,干橘子等等奇奇怪怪的东西。而且画完了,东西不舍得扔掉,总拿着把玩!感觉对自己画过的东东西都有一种莫名其妙的情感,特别熟悉的感觉,像朋友!

简介：课堂提问是课堂教学的的常用方法之一，是沟通师生教与学的桥梁，也是传授知识的有效途径。巧妙的提问能激活学生创新思维，激发学生学习积极性，是开启学生智慧之门的“金钥匙”。但要达到预定的目的，提问就必须讲究艺术和技巧。教师应按照教学的要求，根据教学内容的特点，针对不同层次的教学对象，设计不同思路的问题。使课堂提问具有适度性、目的性、启发性、针对性、连续性。

简介：

简介：1975年生于安徽蚌埠。2001年7月，安徽师范大学美术学院本科毕业，获文学学士学位。2007年7月，西安美术学院国画硕士研究生毕业，获文学硕士学位。现为西安交通大学城市学院艺术设计系讲师，陕西省美术家协会会员，中国书画家协会常务理事，陕西省高教学会艺术委员会委员。

简介：介绍话剧《艺术》的音响设计,并结合具体情节分析如何围绕剧本特征、通过富有想象力的音响设计来增强舞台的艺术效果。