简介：冰心是中国当代文学史上最重要的人物之一,人们称她为“文学祖母”,她的读者有整整五代人,是整个文学界的最长者,又是作品最多的人。冰心19岁走上文坛,很早就出了名。她在燕京上大学时,教授是周作人,但教授一点都不知道冰心就是谢婉莹,而且就在他的课堂上听课。他在课堂上讲冰心,下面的谢婉莹羞得抬不起头来。这可以看出冰

简介：摘要为了做好思品课复习，笔者提出以下建议吃透考试说明，研究课程标准，做到复习时有的放矢；在总复习阶段应合理利用“三轮复习”，每一轮复习的要求、目的、侧重点有所不同，教师要有计划、分阶段、循序渐进地进行复习；在复习过程中教师还要注意解题方法的培养，并充分发挥学习中非智力因素的作用。

简介：摘要：在我国信息技术、网络技术、数字技术的飞速发展背景下，数字媒体渐渐演变为传媒行业的主要构成部分，对相关人才提出了更高的要求。在市场发展需求下，高职数字媒体艺术设计专业的教学模式需要不断完善，从而给社会和国家培养出更多优秀的人才。

简介：一、经典诵读采绿《诗经·小雅》终朝采绿1,不盈一匊2。予发曲局,薄言归沐。终朝采蓝3,不盈一襜4。五日为期,六日不詹5。之子于狩,言6其弓。之子于钓,言纶之绳。其钓维何?维鲂及7。维鲂及,薄言观8者。注释:（1）绿（lù）:植物名,即荩草,又名王刍。花色深绿,古时用它的汁作黛色着画。（2）匊（jū）:两手合捧。（3）蓝:草名,此处指蓼蓝。（4）襜（chān）:

简介：当泛品还构不成精品的时候千万别说自己就是精品，否则会怡笑大方的。中国男足联赛的冠名就是这样——甲级联赛踢得很是一般，非得学英格兰的超级联赛。更名后的中国超级联赛依旧如故，别说2010南非世界杯，就是已经过去了的2007亚洲杯赛小组都没有出线，还叫什么超级？

简介：春风[清]袁枚春风如贵客,一到便繁华。来扫千山雪,归留万国花。

简介：摘要在思品的课堂上，我们要打破旧思维的创新，因势利导，因地制宜的运用，不追求浮华的绚丽，只落在学生本体的成长。这样的课堂才是丰润有生命力、有实效的课堂。

简介：《蒹葭》是《诗经》中的第二首，选自《诗经·秦风》，是周代秦国的一首民歌。学习这首诗，要把握它的比兴手法，从各章用词的变化中领略它重章叠句的特点，从而准确无误地将诗歌背出来。在此基础上，感受它在反复咏叹中层层递进的情感，体会景物描写的作用，感受诗歌优美的意境，从而把握“追求者”和“伊人”的形象。以上就是我教这一课的主导思想。为此，我把教学目标确定为：把握诗歌内容和纯洁真挚健康的情感，掌握诗歌借景起兴、重章叠句的特点，准确、流利、富有感情地诵读全诗：体会景物描写的作用，感受诗歌优美的意境。

简介：摘要诗歌是凝练的语言艺术，诗人的情感通常不是直接表达的，而是借景抒情、托物言志，在客观事物中融入自己的主观情感，创造生动形象又富有深意的意象来委婉含蓄地表达自己的情思。本文将对这些诗歌中的意象进行解读，以体悟诗人的情感。

简介：《语文课程标准（2011年版）》指出：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能训练，让学生打好扎实的语文基础。”我认为，要让学生拥有扎实的语文基础，离不开字、词、句、段、篇的训练，并要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。而有效的词语教学对整篇课文的教学来说，能起到以点带面、牵一发而动全身的作用。那么，如何使词语教学行之有效呢？对此，我有以下几点见解。

简介：岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

简介：高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书是人类必不可少的营养品，书也是我的最爱。我看过的书很多，但是我最喜爱的还是《唐诗三百首》，因为它给了我无限的快乐。

简介：

简介：《惊雪》怪得北风急，前庭如月晖。天人宁许巧，剪水作花飞。

简介：

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简介：归国已有数日，但美国和加拿大之行的记忆却依然会在不经意间泛起。灯火阑珊之时，恍若依然置身于那些快乐的经历之中，大有“庄周梦蝶”之感。

简介：

简介：摘要在思品的课堂上，我们要打破旧思维的创新，因势利导，因地制宜的运用，不追求浮华的绚丽，只落在学生本体的成长。这样的课堂才是丰润有生命力、有实效的课堂。

简介：品一杯好茶，我们会观其色，闻其香，品其味。当我们用心去品，就能体会到它给人带来的美好感受。当我手捧教本沉醉于那些优美的语言文字时。那阵阵墨香也让我品出了语言文字中的独特情韵。语言是思维的物质外壳．美的思想情感要通过精言妙语来表现。语文课堂如果缺乏必要的咬文嚼字、字斟句酌。