简介：

简介：中学英语教学大纲要求培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行实践的能力,侧重培养阅读能力,并使学生获得一定的自学能力,为继续学习和运用英语切实打好基础。要达到大纲提出的教学目的,就必须对英语教学进行彻底的改革和大胆的尝试。本文具体介绍对交际教学法功能的认识以及实际应用。一、对交际教学法功能的认识交际能力的培养已经成为我国各级各类外语教学的总目标,交际教学法正是外语教学中不可多得的教学法,

简介：摘要案例教学法是一种拥有很强的启发性和实践性的教学方法，与传统教学方法向比较，案例教学法更适合中职会计教学。本文首先对中职会计教学实施案例教学法的必要性和案例教学法应用的基本原则进行了分析，然后阐述了案例教学法在中职会计教学中的具体实施过程。

简介：案例教学法作为一种常见的教学方法,对于激发学生的职业意识、提高学生的职业能力具有积极的促进作用。尤其是在旅游专业的教学中旅游教育需要实现与市场需求的“无缝”对接,增强旅游教学的针对性和有效性。对此,本文在分析案例教学法对旅游教学主要促进功能的基础上,重点就案例教学法在旅游课堂上的应用原则以及运用策略进行研究,旨在促进旅游教学质量的不断改进。

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简介：随着新课改的不断深入,英语教师肩上的担子更重了,如何在新课程的冲击下提高英语教学质量是所有初中英语教师共同关注的话题,对提高初中英语教学质量提出相关策略。

简介：游戏教学方法就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受、生动有趣的游戏形式,为学生创造丰富的语言交际情境,使学生在玩中学、学中玩,不仅学习知识,而且培养了兴趣.游戏教学法吸收了国内外外语教学法的合理成分,并结合小学英语课堂教学实际,在实践中创新,在实践中反思,是可以广泛应用的一种小学英语教学方法.

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简介：摘要新课改的推进和素质教育的深入对小学数学教学提出了新的要求，机械、传统、陈旧的教学方法俨然不适应时代发展需求，亟待优化淘汰，而科学、新型的教学方法应运而生，给小学数学教学注入了新的生机与活力。毋庸置疑，情境教学法在众多教学法中脱颖而出，备受教育者重视与青睐。逼真的形象、真切的情感、活跃的氛围、轻松的互动是情境式教学法的基本特征，其能充分调动学生的积极主动性，全面提升小学数学教学效率。

简介：摘要本文阐述了新课程高中物理概念教学法。其中运用了实验法、类比法、设疑法、联结法、激趣法、外延法、实例法、直接法等方法，把抽象的概念具体化，便于学生掌握和理解，从而达到课堂教学目的。

简介：摘要在小学阶段的英语课堂上实施乐学“五步”教学法，能够使授课效果更理想，课堂教学模式更丰富，学生掌握知识更扎实。它的五个步骤分别是“导入，呈现，交际，巩固，拓展”。在学生的学习过程中，这五步凸显素质教育理念，让学生经历知识的形成发展过程，从而构建高效的英语课堂，提高学生的学习素养。

简介：摘要在小学英语教学中，运用故事教学，将英文单词、词组、短语、句子，段落，篇章等教学内容通过学习故事的形式，教授给学生。故事教学运用于小学英语课堂，它不但激发了学生的兴趣，故事教学还有助于学生理解、掌握知识，以及灵活运用知识。

简介：近年来,随着高校招生人数的增加,高校舞蹈专业的发展也越来越快,舞蹈教学法是舞蹈专业课程教学的重要手段,也是一门理论与实践紧密结合、指导性明确的课程。在高校舞蹈专业开设舞蹈教学法课程能极大地提高舞蹈专业教学的实效性。本文从高校舞蹈专业开设舞蹈教学法的必要性出发,分析教学法对舞蹈专业课的具体启示,并提出了提高舞蹈教学法效果的策略。

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简介：摘要本文以《网页制作与设计》课程为例，运用自主学习任务单、微课、微作业三个教学工具特点，构建三大模块导学为一体的新型翻转课堂与微课程相结合教学模式进行了实践研究，取得了较好的效果。

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简介：教学方法是教师据以进行工作、指导学生掌握知识和技能的方式，在一定程度上，它影响和决定着教学质量。从十九世纪后期对语法翻译法提出改革后的一百多年来，随着社会需求和教育教学的发展，直接法、听说法、视听法、综合法、暗示法、沉默法、功能法、折中法等新的外语教学法层出不穷，其分歧主要在于怎样处理口语和书面语的不同态度和方法。就此，教学法可分为两大流派——一种以语法翻译法为代表，称为传统派；一种以直接法为代表，称为改革派。传统派过分强调利用学生的母语、能力和经验来传授外语，以培养书面语言的阅读、理解和翻译能力为主，因此重语法理论轻实践运用。

简介：本文从建构主义教学法的具体内容、建构主义教学法在高中语文课堂教学中的应用及实践方法两个方面进行了论述，旨在提高高中语文课堂的教学效率。

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