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备课要有底本讲课要重阐释

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摘要近年,武汉市开展了一次初中历史优质课评比,几十位青年教师分别选讲了《三国鼎立》、《西晋的短期统一和南北朝对峙局面的形成》、《南朝社会经济的发展》、《国民党的假和平和共产党争取和平民主的斗争》等课。这几课讲得各有优点。但也都存在着功底欠买的缺陷。本文正是针对此状况而写。一三节古代史课是对刚进入初中学习的学生讲的,解释历史能否以浅应深至关重要。要做到以浅应深,首先教师对所讲的课程应有较深入、系统的科学见解,配之以适当的教法,才能收到应有的效应。也正是在这点上,

DOI pj0xkwrvjy/1068927

作者宋思举;蔡宁生

机构地区不详

出处《历史教学：下半月》 1994年4期

关键词初中历史青年教师优质课评比三国鼎立和平民主士族制度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1994年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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历史教学：下半月

1994年4期

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