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中级阶段越南留学生汉语“得”字补语句偏误分析

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摘要从中级阶段越南学生的大量平时习作中筛选出＂得＂字补语句做为研究对象,考察该阶段越南学生在习得此句型时产生的偏误类型及特点。

DOI wjvz732wd7/1101726

作者王宣予

机构地区不详

出处《广西教育学院学报》 2011年6期

关键词越南留学生 “得”字补语句偏误分析教学启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广西教育学院学报

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