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英语口语有效教学的思考与探索

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摘要自课程改革以来，英语口语教学的重要性得到了越来越多学校和师生的重视，很多教材都已经注意了口语教学的安排。但在教学实践和教研听课与观察中，笔者发现目前英语口语课堂教学存在着费时低效的状况，学生的英语口语表达能力整体仍然较低。究其原因，除了部分中职院校忽略学生口语学习的重要性，在课程安排上有所缩减外，主要还是课堂教学的有效性问题。

DOI kd21r97xj6/1133838

作者范菇芳

机构地区不详

出处《教育论坛》 2012年2期

关键词英语口语教学有效教学英语口语表达能力英语口语课堂有效性问题课程改革

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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