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学生言语智慧的培育

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摘要语文教学应该创设适合学生言语学习的“聪明环境”，在积极健康、富有“营养”、充满情趣和交互作用的环境里，促进学生言语智慧潜能的持续发展。语文课堂教学应该将培育学生的言语智慧作为一种自觉的追求。

DOI 3j7orr8541/1139605

作者沈艳

机构地区不详

出处《语文世界：教师之窗》 2012年6期

关键词言语智慧学生培育语文课堂教学言语学习语文教学

分类 [历史地理][历史学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

语文世界：教师之窗

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