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“算法多样化”≠“算法一定要多样”

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摘要鼓励算法多样化是《数学课程标准》一个亮点，是髁程标嬲关于计算教学的基本理念之一。这个问题是新课程推行以来，讨论最多的一个话题，算法多样化，满足了课堂中学生个性化的学习需求，承载着“要使不同的人在数学上得到不同的发展”的神圣使命，

DOI pj0x06q8jy/1153675

作者王桂丽

机构地区不详

出处《新课堂：数学版》 2012年7期

关键词多样化算法《数学课程标准》计算教学个性化中学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）