舞动灵性课堂激扬生命活力——灵性课堂教学模式的实践与反思

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摘要课堂是教师发展、学生成长的主阵地,更是提高教学质量的核心所在。我们双塔小学在构建课堂教学模式、深化课堂教学改革上做了很多有益的探索,在学习、研究与改进中历经风雨,不断开拓,总结形成了＂五步三会＂的灵性课堂教学模式。

DOI 5joxmrnkjv/1257812

作者王芬芳;文江霞;贾麦菊

机构地区不详

出处《中小学校长》 2013年8期

关键词课堂教学模式灵性生命活力反思实践课堂教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

舞动灵性课堂 激扬生命活力——灵性课堂教学模式的实践与反思