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让游戏融入一年级语文课堂教学中

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摘要心理学研究表明:刚入小学一年级的学生,他们的认知水平还很差,对学习的目的意义还不明白,在日常学习中,他们表现出来的喜好、厌烦,往往处于符合自己年龄特征的心理倾向。我们往往可以发现:这些孩子对体育、美术、唱歌等课比较感兴趣。究其原

DOI 17j687xr40/128290

作者许晓红

机构地区不详

出处《教育科研论坛》 2008年7期

关键词游戏学生学习能力心理学研究年龄特征语文课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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