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英语听说能力的培养－－关于大学英语四级测试听力能力的考核

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摘要根据国家大学英语四级测试题的改革情况，分析大学英语四给测试试卷中有关听力和口语的考核重点和考核趋向，提出了利用听说法的优点，结合情景、背景教学，来培养学生英语听说能力以适应大学英语四级测试的要求，并进一步适应社会的需要。本文介绍了利用听说法中可行睡的教学原则与教学理论对学生的能力进行培养，讲解了词义背景教学对听说能力的影响，有益于提高学生的听说能力。

DOI 3j739vwv41/1419977

作者朱昱

机构地区不详

出处《连云港师范高等专科学校学报》 2001年3期

关键词大学英语四级测试听说能力词意背景听说法教学原则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）