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《辽宁教育》
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2016年11期
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如何对数学作业进行有效评价
如何对数学作业进行有效评价
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摘要
新课程强调以学生发展为主的评价,对学生数学学习的评价的方式多种多样,而作业评价是评价数学学习的重要方式之一。如何对学生的作业进行有效评价,达到促进学生发展的目的呢?一、优化作业设计在应试思想的指导下,对作业功能的认识仅仅停留在应用及巩固课堂知识的层面。"题海战术""机械练习"很大程度上成为检查学生日常学习的唯一方式。
DOI
54kl28xyjk/1677109
作者
于雷
机构地区
不详
出处
《辽宁教育》
2016年11期
关键词
日常学习
课堂知识
新课程
建构主义学习观
反思教学
提问方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
辽宁教育
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