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论师生交往与人的发展

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摘要人的问题是当代哲学关注的主题.人的自由、全面充分的发展,只有在人与人之间的交往中才能实现.由于教学交往理论的缺失,导致现实中的师生关系被异化为"人一物"关系,严重影响人的全面生成发展.因而,我们必须把人从一切束缚发展的桎梏中解放出来,构建一种人对人理解的新型师生交往关系,以便促进人的全面发展.

DOI odw8er3edk/1945556

作者邓光平;张学斌

机构地区不详

出处《内蒙古师范大学学报：教育科学版》 2002年4期

关键词师生交往全面发展教学交往理论价值取向

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）