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教师专业化与教师继续教育的重构

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摘要教师专业化问题于20世纪初期开始探索,60年代成为发达国家的关注中心,80年代所兴起的'教师专业化运动',使这一理念很快波及世界各国.

DOI rj8k9rmkj0/2141958

作者詹辉乾;侯怨水

机构地区不详

出处《继续教育》 2003年5期

关键词教师专业化教师继续教育创新精神改革教育观念继续教育基地

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2003年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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