在录课中反思,在反思中成长

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摘要 摘要听课与评课是生物学教学常规的重要部分,也是生物学教师业务上互相交流、相互学习与观摩的良好机会。现代生物学教学要求教师的听课不应只停留在一般听的层次上,还应学会分析所听的课并予以正确地评价,这对于我们生物学教师教学水平的提高,教学思想的完善,教学特色的形成都起着不可忽视的作用。
出处 《教育学文摘》 2018年7期
出版日期 2018年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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