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新课程理念下的高中化学课堂教学设计探索

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摘要摘要在新课程教育改革的背景下，对高中化学课堂教学提出了比较高的要求。教师在实际开展教育教学的过程中，应该积极从实际教学内容出发，为学生制定出完善的课堂氛围。通常情况下，教师应该对课堂教学设计进行完善，着重从具体的教学内容出发，并能够迎合新课程教育改革的要求。在此，教师应该在进行教学设计的过程中，积极关注学生的主体地位，让学生在课堂学习中能够真正的感受到高中化学知识的魅力和价值。基于此，本文重点阐释了新课程理念下，高中化学课堂教学设计的具体策略。

DOI 2d33r99gd9/2891619

作者赵志娄刘晓劼

机构地区安徽省淮南市第一中学赵志娄刘晓劼232001

出处《创新人才教育》 2018年12期

关键词新课程理念高中化学课堂教学设计问题策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）