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试析小学语文作业分层设计策略

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摘要摘要布置作业作为帮助学生总结、巩固知识的重要途径，教师需要根据学生的实际情况来进行作业分层设计，作业需要满足趣味性、实践性和特色化，要能够满足不同层次学生的学习需求，这样才能保证学生能够高效的完成作业，能够利用作业提升自己的学习能力，有利于学生今后的语文学习。

DOI lden8x6nd3/3200241

作者陈慧

机构地区浙江省温州市永嘉县碧莲镇大岙小学

出处《文化研究》 2016年12期

关键词小学语文语文教学作业分层设计评价

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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文化研究

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