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  • 简介:教学设计是学科网站开发的前提和基础,是整个教学活动中最基本的组成部分。学科网站中的教学设计就是应用系统科学的方法和观点,围绕选定的某门学科确定教学目标,收集某个单元或多个单元的相关知识,建立评测系统进行在线自我评价。因此,学科网站的评价设计对分析、理解学科网站及其制作开发有一定的指导意义。

  • 标签: 学科网站 评价设计 网站开发 教学设计 应用系统 科学的方法
  • 简介:审计评价模式的设计张瑜东所谓审计评价模式,就是对被审计单位的经济活动及其过程的合理性、合法性、合规性、有效性,以及经济资料的真实性、正确性和可靠性进行评价而采取的一般程序。也就是按什么步骤来实施审计评价。笔者认为,审计评价模式应包括:明确审计评价的内...

  • 标签: 审计评价 内部控制系统 审计客体 经济效益 评价报告 经济生活
  • 简介:现代教育、教计.教学评价不同于考试,它是教学活动过程中随时进行的一种价值判断,它也是教学设计中的一个重要环节,它对于提高教育、教学质量,改进教学设计都起着重要的作用.

  • 标签: 教学评价 教学设计 形成性评价 总结性评价
  • 简介:   摘要:社会信用体系的建立健全是我国社会主义市场经济不断走向成熟的标志,在社会信用体系建设中,信用评价体系占据重要位置。良好、完善的信用评价体系作为资源优化配置的坚实基础,是良好的营商环境的重要组成部分。信用评价最早起源于欧美国家,近年来他们的信用评价体系已经相对完善,我国企业的信用评价体系处于起步阶段,还是存在很多的问题,个别管理评价制度不够完善,所以我们要通过问题导向,根据我国企业的自身发展需求,结合我国国情,构建合理合规的信用评价系统,并推动其落实落地,才能够效地提高资源配置效率、降低制度性交易成本、防范化解风险。

  • 标签: 信用评价体系 构建原则 评价系统设计
  • 简介:学业质量评价是基础教育的核心任务之一,科学、规范和高质量的评价设计将有助于教育目标的实现。在"促进学生学习"这一评价观念视域中,以评价三角为理论指导,从认知、观察和解释3个方面构建学业质量评价框架,其中核心素养是认知框架的设计依据,核心概念和学科能力是评价的重要内容,学习预期是评价的核心指标,而基于证据进行推理是评价的基本范式。这一学业质量评价设计框架为具体的评价工作提供借鉴和参考。

  • 标签: 学业质量评价 评价三角 学习预期 核心素养 学科能力
  • 简介:目前,学校提倡塑造反思型教师,因此课堂教学反思在学校教学管理中得以广泛运用,但在取得一定的效果的同时,也存在一定的误区。主要表现为教师不了解反思性教学评价的全过程。诸如评价的目的。评价的功能。据调查,大部分教师认为写教学反思是配合学校工作的一项任务,是学校变相加重教师的工作量。因而写出的教学反思类似评判、埋怨,教学后记类似流水账。且美其名曰这就是搞叙事研究。究其原因,既是学校校本培训的缺失;也是教师在教学实践中对教学问题的忽视;

  • 标签: 教学评价 教学设计 反思型教师 小学 语文教学 引领
  • 简介:通过对小语教学的理性思辨和课堂实践的认真审视,清醒地认识到目前亟待创造性地改革考试评价策略,系统设计考试评价方案,达到强化教师学科教学观的彻底转变,激励教师创新教学,调动学生亢奋的学“情”,引导他们自觉习得知识和锻炼能力,养成良好的学习习惯,受到丰富人文精神的熏陶,力求体现语文学科教学的素质化,真正达到综合提升学生的语文学习素养。

  • 标签: 考试评价 设计 改革 语文学习 评价策略 评价方案
  • 简介:摘要建筑设计创新评价研究是将建筑设计创新本质探究作为理论基础,然后从不同角度对建筑设计创新评价进行更一步地探究,建立建筑设计创新评价理论体系,寻找出能够实际使用的建筑设计创新评价方法。本文通过分析建筑设计创新的评价本质和方法,探讨出能够应用到实践中的建筑设计创新评价方法。

  • 标签: 建筑设计 创新 可拓优度
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  • 简介:评价设计应当包括学生评价活动的设计,本文讨论了教学设计的概念、教学设计的程序、教学目标的设计、教学过程的设计、教学评价设计等问题,学习教学与评价设计的有关知识

  • 标签: 英语教学评价 评价设计
  • 简介:摘要我国公路建设不仅在数量上还是在规模上都取得了巨大成就,随着县乡公路基础设施建设不断增加,我国公路设计和建设技术已基本成熟并不断创新。在进行设计时,需要按照“环保优先”、“安全第一”、“以人为本”的基本原则进行设计。文章主要探讨公路路线在设计中存在的问题以及相应的解决措施。

  • 标签: 公路 线路设计 安全 评价
  • 简介:摘要:本论文旨在探讨初中数学作业的设计评价,以提高学生的数学学习效果。在挑战方面,我们将讨论作业量过多、难度不适宜、缺乏趣味性以及作业的有效性问题。针对这些挑战,我们将提出相应的策略,包括合理安排作业量、制定差异化的作业、引入趣味性元素以及建立有效的反馈机制。通过这些策略的实施,我们可以优化初中数学作业的设计评价,帮助学生更好地掌握数学知识,提高学业成绩。

  • 标签: 初中数学 作业设计 作业评价
  • 简介:过程性评价在评定化学作业科学性的同时,可以关注学生完成作业的过程与非预期的结果,展示学生的个性特征,满足他们的学习需求。由此可见,在作业设计中引入过程性评价理念,我们可以从不同的视角对学生学习进行描述和评价,及时发现学生在传统作业评价中无法显现的问题和不足。为了摒除传统作业设计中的弊端和单一的模式,研究者设计了趣味性、实践性、探究性作业,并附上过程性评价量表,希望可以减轻学生机械训练的负担,有效提高学生学习化学的兴趣。三种新的作业形式注重知识的整合与应用.鼓励学生走进实验室动手实践,丰富了化学作业的设计模式,突出了学生之间的合作与交流,有利于学生知识的掌握和自主学习能力的提高。

  • 标签: 高中 化学 过程性评价 作业 趣味性 实践性
  • 简介:因此学生对真实性的感知在真实性评价影响学生的学习过程中是非常重要的,在真实性评价设计过程中,这意味着学生感知的真实性不一定与教师和评价设计者感知的真实性相同

  • 标签: 真实性评价 要素分析 设计要素
  • 简介:摘要: 事物发展总是存在两面性,机遇和挑战也总是同时存在。随着中国三十多年的经济高速增长,中国的建筑行业得到了长足的发展,呈现出空前繁荣的大好形势,可谓是这一行业的一个长长的春天。但是,由于能源有限,建筑业的发展受到很大的制约。电气工程智能化成为适应市场发展的一种优势,将智能技术广泛运用到电气工程方面,有利于保证工程质量,提高施工进度。

  • 标签: 建筑电气 节能设计
  • 简介:电力装备的状态检修是当前最为先进和重要的状态检修方式之一,能够保障电力装备的正常运转,现有的电力装备状态检修已不能和发展需要相适应。本文基于此研究了电气装置状态检修评价系统,分析了电气装置状态检修评价概况和业务需求,探究了某供电局变压装置和断路器概况,研究了业务需求。研究了电气装置状态检修评价系统各板块,数据编码,电气装置核心,运转工作的核心板块设计。进行值班维护,生产运行记载监管,变电缺陷和检修实验监控,工作票监管和任务池板块分析。

  • 标签: 电力装备 状态检修 变压装置 断路器 任务池
  • 简介:摘要语文课是综合性和实践性较强的学科,教师在设计作业时,应遵循新课改的理念,在围绕这两个特点的基础上充分发挥作业的功能。目前看来,初中语文作业作为与课堂紧密相连的重要环节,并没有得到教师或者教育研究者的绝对重视,很多语文教师依旧沿用落后的作业布置方式,如抄写课文、做练习册等。针对这一情况,广大初中语文教师应认真分析作业设计的现状,找到问题,发现原因,并采取有效措施优化作业设计

  • 标签: 初中语文 作业设计 评价