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增强文言文诵读教学的有效途径

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摘要摘要文言文是中华传统文化中一朵绚丽的奇葩，文言文教学是整个中学语文教学中的一项重要内容，而诵读教学又是文言文课堂教学中最重要的教学环节和教学形式。如何指导学生有效地进行文言文诵读教学呢？本文从读准字音、读清句读等方面作了有效的尝试。

DOI lj16ogvg4v/3357020

作者覃琼莹

机构地区覃琼莹广西环江毛南族自治县洛阳中学547105

出处《中小学教育》 2012年7期

关键词文言文诵读教学有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）